子どもたちの活躍の妨げにならないようにピアノの位置も変更しました。

ある機材で、できるだけ主役である子どもたちに、しっかり照明が当たるように調整します。

［おまけ］
子どもたちが帰った後の職員作業の様子です。
照明の位置や角度を確認しています。

本日の会場設営は、終了となりました。
子どもたちの協力なしではできない設営でした。
子どもたちが自分たちで下柚木小の行事を作っているという自覚と自信につながったことと思います。

下柚木小の行事は、下柚木小っ子と教職員、そして保護者、地域の皆様と一緒に作り上げていきます。それぞれ立場は違いますが、皆さんの力が必要です。
特に保護者の皆様には、これからも準備や励ましなど、様々ご協力いただくことが多いと思います。
何とぞよろお願い申し上げます。

児童椅子の清掃もしっかり丁寧に行います。
主体的な姿が素晴らしいです。

設置が完了した後は、清掃です。
キビキビ気持ちよく動く子どもたち。

パイプ椅子の位置決めが完了し、児童椅子の位置決めを行っています。

順調に会場の設営が進んでいます。
マットもステージも、ほぼ完了です。

ポイントの確認が終わり、自信を持って設置完了を目指します。
パイプ椅子の方は、横の間隔のポイント決めを、行っています。
子どもたちの動きがとても協力的です。

それぞれの位置を再確認中です。

照明器具の準備もします。
マットの位置決めも順調です。
声をかけ合ったり、協力する姿が素敵ですね。

パイプ椅子の位置決めの様子です。
鑑賞しやすいように、前後をずらしながらポイントをきめます。

ステージ前の準備が進んでいます。

次にマットを敷く作業です。
こちらもけがの無いように、みんなで声をかけ合って協力しながら運びます。

体育倉庫から観賞時使用するマットを出し、整頓します。

ステージ前にひな壇の設置をします。
お互いに声をかけ合って、けがのないように丁寧に運びます。

次にそれぞれの分担に分かれての作業となります。
打合せの様子です。

あっという間に、椅子出し完了となりました！

一人ひとりが積極的に動く下柚木小っ子。
滞りなく進みます。

［5・6年生 学習発表会 会場設営］
今日は、5・6年生が学習発表会の会場設営を行いました。
先ずは椅子出しの様子です。