持久走記録会に向けて(5・6年生)5

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 先生たちも一緒に走っています。

持久走記録会に向けて(5・6年生)4

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 5分間は短いようで長いです。子どもたちは一生懸命に走っていました。

持久走記録会に向けて(5・6年生)3

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 練習では外コースを6年生が走り、内コースを5年生が走っていました。

持久走記録会に向けて(5・6年生)2

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 記録会は、5分間でどれくらい走れるかを記録します。

持久走記録会に向けて(5・6年生)1

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 2月7日(金)に行われる「持久走記録会」に向けて、今朝から5・6年生が練習をスタートさせました。
 はじめに、6年生の実行委員が開始式の進行をしてくれました。

今週も元気に6

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 今週は土曜日に学校公開があります。6日間登校になります。体調を崩さないよう元気に登校してくださいね。

今週も元気に5

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 今週は少し寒さが和らぐようです。今朝も、しびれるような寒さはありませんでした。

今週も元気に4

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 今朝も、学校安全ボランティアの方が立ってくださっています。

今週も元気に3

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 昨日から断続的に降っていた雨が、登校時には止んでいました。インフルエンザも流行っており、ちょうどよいお湿りになったかもしれませんね。

今週も元気に2

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 学級閉鎖をしていた1年3組も、今日から復活です。

今週も元気に1

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 20日(月)朝、子どもたちが元気に登校してきました。

理科授業(5年生)4

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 22日(水)の本番は、5年1組で授業が行われます。

理科授業(5年生)3

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 「電流と電磁石」の授業です。他校からも先生方が見に来てくれました。

理科授業(5年生)2

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 22日(水)に小学校教育研究会理科部の授業が行われます。本校の先生が、提案授業をします。そのための事前授業を行いました。

理科授業(5年生)1

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 5年2組の理科の授業の様子です。

出前授業(5年生)7

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 とても充実した一時間でした。講師の先生に感謝いたします。

出前授業(5年生)6

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 子どもたちは楽しそうに、考えを発表し合っていました。

出前授業(5年生)5

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 どのお菓子にするか、グループで一つに絞ります。

出前授業(5年生)4

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 子どもたちが、「こんなお菓子ができたらいいな。」ということを考え、グループで話し合っています。

出前授業(5年生)3

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 ロッテノべーションという考え方だそうです。今の子どもたちに必要な創造性や発想力が培える授業でした。
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