夏の遊びということで水風船をしました。風船を膨らましてから水に浮かばせたり、触ったりしました。そして、校庭で水風船を投げて、割れる遊びをして、楽しさを友達と共有しました。最後は、割れた風船が落ちていないか、しっかりゴミ拾いをして終わりました。

　今日は、たてわり班活動でした。6年生がリーダーシップを発揮し、他学年と楽しく活動をしていました。振り返りも行いました。次は、最初にルールの確認をしっかり行ったほうがいいという意見が出ました。みんなを楽しませる活動を考えている６年生は立派です。

8:20になると、朝学習が始まります。時間になると全員着席し、新出漢字の学習をしました。
みんな真剣に丁寧な字で書くことができました。

　キリマンジャロの演奏練習も今日が最後でした。最後ということでみんな担当の楽器の演奏を頑張っていました。演奏は録音し、今後給食の時間などで流します。みんなも楽しみにしているようでした。

　中休みの様子です。今日は、鬼ごっこをしています。まだまだ、暑いですがみんな元気に遊んでいます。

６月から８月までに４名の学校運営協議会のメンバーが加わりました。合計１０名となります。（記録の副校長を除きます。）

今回は、本校の学校公開、道徳授業地区公開講座を参観いただき、定例の学校運営協議会を行いました。
1校長から、月例報告がありました。
2副校長からは、事務連絡を行い、１５０周年でいただいた謝礼金の使い道について相談し、テントの購入の方向との意見がありました。
3学習応援部では、２月１３日（木）５・６校時５年１組、１４日（金）１・２校時５年２組、２１日（金）１・２校時４年１組、３・４校時４年２組、２５日（火）４・５・６校時６年生が行う海洋教育を保護者に参観してもらう確認と１０月５日（土）のＰＴＡとの共催の走り方教室の確認を行いました。
4安全安心部では、７月１３日（土）に行った側溝清掃の報告がありました。今後は、体育館の周りの側溝等も気になるとの話が上がりました。
5その他に、ＰＴＡとして、テントを一つ購入し、今後も購入計画を立てており、児童のために、運動会で使用できるようにしたい。今度地域の行事として、おやじ会のお泊まり会、小比企一丁目のお祭り、走り方教室、ＣＣ大作戦、おやじ祭りと予定されている、と報告がありました。
今回の学校公開の感想として、
教室環境の良さを感じた。音楽は発表があるとよい。男の先生が増えた。モニターを使って授業をしている。モニターが大きくて後ろでも良く見える。タブレットの使い方や児童のスキル、保護者の方も使い方を分かっているのかが気になった。子供が減っているのを感じた。子供会をなんとかしたいと思っている。町会関係なしで子供会ができるとよいと思う。学校の活気が戻っている。コミュニケーションをとって会って話すこと、集まることが大事だと思う。
との感想をいただきました。

　今日の２時間目は幅跳びの学習をしました。スピードを落とさずに跳ぶ練習をして、記録を測りました。記録が伸びるように何回も練習をしていました。

　図工では、「糸のこを安全に使う」というめあてで糸のこを使った学習を行いました。木材に好きな模様や絵を書き、糸のこで切るという作業です。どんな絵にするか迷っている子や糸のこを使って切っている子など、一人一人が一生懸命に取り組んでいました。

たっぷりと見学を楽しみ、予定通り科学技術館を出発しました。これから学校へ向かいます。

科学技術館での見学に入っています。自分たちの興味があるテーマに沿って、館内を回っています。たっぷり時間があるので、たくさん見学や体験ができそうです。

北の丸公園で昼食です。木陰を見つけて、いただきます。

雲一つない晴天のもと、記念写真を撮りました。国会議事堂の大きさが、一層強く感じられます。

国会議事堂を見学中です。多くの学校が、見学に訪れています。しっかりメモを取ったり、話に耳を傾けたりしながら、見学しています。

首都高の渋滞があり、予定より遅れましたが、無事国会議事堂に到着しました。いよいよ見学が始まります。

小学校最後の社会科見学です。国会議事堂と科学技術館を予定しています。学校日記にて所々で、様子をお伝えしていきます。朝早くからお弁当の用意、ありがとうございました。行ってきます！

体育の時間に、初めて80ｍを走る練習をしました。
今までよりも長い距離と、初めてのカーブでしたが、走った後も「もっと走りたい！」と意欲に満ち溢れていました。
運動会に向けて頑張ってほしいです。

　今日の道徳の学習では、意見が合わなかったり、苦手な友達とどう接するかを考えました。どんな友達とも真剣に向き合うことで、互いのよいところに気付けるのではないかということを学ぶことができました。

　今日は朝から、桑の木広場に虫取りに行きました。６月に２年生と虫探しに行った時に、２年生に教わったことを生かして、安全に気を付けながら虫を取りました。大きいコオロギや小さいバッタ、速く飛ぶトンボなどなど、一生懸命追っかけました。
　学校に戻ったら、「すみか」をいくつ作るかを話し合い、下校前に「すみか」を作りました。明日から、お世話をすることを学習します。

「おばなとめばなはどちらが多いのか？」を調べるために、学校園に5月に植えたヘチマを見に行きました。来週は、いろいろな花の花粉を顕微鏡で観察する予定です。家で咲いている花がありましたら、木曜日に持たせてもらえると嬉しいです。

　今日の図工の学習では、鉛筆や定規など、道具を乗り物に変化させて絵を描いていました。どの児童も工夫をして描いていました。