天候は心配な感じですが、子どもたちは元気に集合してくれました。
散田小学校としては初めてのプログラム。
様々な発見があるとよいです。

保護者の皆様、これまでのご準備、出発時のお見送り、ありがとうございました。

家庭科室の前に「トライカード」が掲示されています。
夏休みの課題として行ったものですが、子どもたちの意気込みが伝わってきます。
ご家族の皆様から温かいコメントをたくさんいただきました。
お礼が遅くなってしまいましたが、課題へのご協力、本当にありがとうございました。

第２学年３組　生活科
　今回の授業は低学年分科会の提案で生活科の授業でした。単元名は「もっとしりたいつたえたい町たんけん」です。１学期には、散田町の公園を中心に歩き、交通に関するもの、お店、施設、自然、安全に関するものを探しました。今回の学習では、もっと知りたいことを子供たちが出し合い、お店や施設にインタビューをすることになりました。保護者の方にもご協力いただき、インタビューをすることができました。今回の授業では、インタビューで分かったことを基に次の活動を自分たちで考え、発表方法もグループで話し合い決めていきました。児童にゆだねる学習を通して確実に主体的な活動が生まれました。この取り組みを通して、児童の力を引き出し学力の向上につなげていけたらと思います。

教職大学院の実習を行っています。
学生は教員免許をすでに取得しているので、いわゆる「教育実習」よりも専門的・実践的な内容まで踏み込んで実習をします。
今日は大学院の先生もお招きして、２年生の音楽「山のポルカ」の授業を行いました。

1年生の図工です。
それぞれの子が「〇〇さかな」と題名を付けていました。
筆の使い方だけでなく、濃淡をつける練習もしています。
水彩絵具は基本、絵具をうんと薄めて使いますが、私はそれを大人になるまでよく分かっておらず、苦労したことを思い出しました。

４年生の提案授業（学級活動）です。
将来なってみたい職業について調べ、その職業に必要な力について考えました。
夢を語ることがなかなか難しい時代…それでも、子どもたちが一生懸命に調べ、考える姿に、希望の光を見たように感じました。

今年度、「飼育・環境」と仕事が再編されました。
その仕事の内容と、アナウサギのチョコについて発表しました。
チョコへの愛がすごいです。

校内研究の授業第２弾は、２年生の生活です。
「まちたんけん」で知ったことをどのように伝えていくか子どもたちが考えます。
これまでの経験した活動を思い起こしながら、伝える相手や方法を意欲的に考えていました。
伝えたい気持ちが、学びを加速させます。

代表委員会によるカウントダウンが始まっています！

３日間の活動がすべて終わりました。
たくさんの成果があった日光移動教室となりました。
学んだことを表現し、伝え、さらに深めていってほしいと思います。

この移動教室を支えてくださったすべての方々に、深く感謝申し上げます。

６年生の皆さん、お疲れ様でした！
パワーアップした皆さんの姿を見ることができ、とてもうれしく思います！

最後の昼食です。
いただきます。

バスはほぼ予定通りに出発しました。
本日の帰校は１５時３０分の予定ですが、大きく遅れることも予想されます。
到着見込み等は、Home＆Schoolにてお知らせいたします。
よろしくお願い申しあげます。

閉校式。
たくさんのおもてなしをしてくださった山月の皆さんから、多くのことを学ばせていただきました。
本当にありがとうございました！
また、来年も後輩たちがお世話になります！

立つ鳥跡を濁さず。
しっかりと片付けをして、出発準備をします。

山月さんでいただく最後の食事です。
いつものテンションになってきました。

定番、源泉に１０円玉をつけます。
まだ、目が覚めていないのか、若干リアクション薄めです。

おはようございます。
湯元はさわやかな朝です。

本日もよろしくお願い申し上げます。

度重なる幸運もあって、本日も充実した活動を行うことができました。
様々な課題もありましたが、解決しながら取り組んでいる様子が見られてうれしいです。
明日の最終日は厳しい暑さの中に戻りますので、しっかりと体を休めたいと思います。
おやすみなさい。

※本日の更新は以上といたします。明日もよろしくお願い申し上げます。

先生たちも挑戦！
C先生のがガチです。

日光彫の体験です。
独特の道具や技法を教えていただきます。