４年２組は、校庭で体躯でした。「鉄棒運動」の学習でした。
どの学級の授業も、「子供たちが落ち着いて学習している」と、授業後の協議会でほめていただきました。

１年１組でも算数、「たし算」の学習でした。

１年２組では、算数「たし算」の学習でした。

１年３組では、生活科「あさがおのかんさつ」の学習でした。

２年１組でも、生活科「生きものなかよし大作せん」の学習でした。

２年２組では、生活科「生きものなかよし大作せん」の学習でした。

３年１組では、外国語活動　”How many ? " の学習でした。

３年２組は、社会「はたらく人とわたしたちのくらし」の学習でした。

４年１組では、理科「電気のはたらき」の学習でした。

５年１組では、国語「いつか大切なところ」の学習でした。

５年２組では、外国語科で ”I play soccer on Tuesdays .の学習でした。

６年１組では社会科の歴史分野で「国づくりのへの歩み」の学習をしていました。

６月１２日（水）　楢原中学校地区小中一貫教育の日の取組をしました。楢原小学校を会場として、授業を公開しました。６年２組の体育館でのソフトバレーボールの学習です。

・もちきびごはん
・あじのねぎ塩焼き
・みそしる
・青菜とじゃこのおひたし
・冷凍みかん
・牛乳

今年も冷凍みかんの季節がやってきました。
今日の暑さにはぴったりです。
給食室では、なるべく冷たく出せるように、
ギリギリになってから準備しています。

・カレーピラフ
・ポテトカルボナーラ
・ミネストローネ
・牛乳

今日の給食はどのクラスもよく食べていました！
暑い日はカレーのスパイスが食欲をそそります。
ポテトカルボナーラは濃厚な味わいです。

・ごはん
・いかの香味焼き
・肉じゃが
・梅おかかキャベツ
・バレンシアオレンジ
・牛乳

〜入梅のおはなし〜
６月ごろの雨が多く降る時期を「梅雨」といいます。
「入梅」は、梅雨入りの目安とされた日です。
昔は天気予報がなかったため、田植えの日を決めるために
とても重要でした。

生活指導の吉田先生からは、今日は雨の日なので特に校舎内の過ごし方を工夫し、右側を静かに歩くことを意識してください、とお話がありました。

マイナスと思えることでも、プラスに捉えることで自分は運がいいと考える強さをもっていたのでしょう。皆さんも、この考え方をまねて今週も自分を伸ばしていきましょう。

物事には、プラスの面があればマイナスの面もあります。パナソニックの元の会社を創立した松下幸之助という人は、マイナスに思えることもプラスにして考えられる人でした。

貧乏で、小学校しか行っていなくて、体が弱かったら、運がいいと思えますか？