令和6年9月25日（水）。

大型液晶モニターを活用したり、実物（ティッシュ箱）を準備したり、子供たちに分かりやすく、見やすい工夫がたくさんありました。

これから「九九」についての学習が始まります。楽しみだね。


授業風景です！　算数（令和6年9月25日　2年生編）PART５

令和6年9月25日（水）。

課題提示、課題把握、個人思考、ペア・グループ意見交流、全体発表、情報共有、個人再思考。
子供たちの論理的思考の流れです。

授業に一定にテンポやリズムがあり、子供たちも安心して活動できています。


授業風景です！　算数（令和6年9月25日　2年生編）PART４

令和6年9月25日（水）。

かけ算の意味を丁寧に指導します。

一つ分の数×いくつ分＝全部の数

一つ分の意味、いくつ分の意味を何度も繰り返して指導します。高学年で学習する「単位量当たりの大きさ」につながる大切な勉強です。


授業風景です！　算数（令和6年9月25日　2年生編）PART３

令和6年9月25日（水）。

担任の先生は、教師2年目です。昨年度は初任者として頑張っていました。
2年目を迎え、少しずつ様々な仕事を任されるようになり、自信を感じます。

本授業でも落ち着いて、堂々とした振る舞いが素晴らしかったです。


授業風景です！　算数（令和6年9月25日　2年生編）PART２

令和6年9月25日（水）。

9月24日・火曜日、2校時です。2年2組の教室の様子です。
算数の学習中です。単元名は「かけ算」です。

乗法の仕組みを理解し、式で表し、答えを求めることがねらいです。


授業風景です！　算数（令和6年9月25日　2年生編）PART１

令和6年9月25日（水）。

早寝、早起き、朝ごはん。
そして、「朝うんち」が大事です。

毎日、同じ時間帯にうんちをするようにしていると、お腹の中のリズムが良くなるそうです。今日から、やってみよう！


おなか博士！　健康（令和6年9月25日　3年生編）PART４

令和6年9月25日（水）。

お腹の中の学習です。専門的な知見を分かりやすく説明します。
大型液晶モニターを活用して、子供たちに視覚を刺激します。

子供たちは真剣です。初めて知ることがたくさんあるからです。楽しそうです。


おなか博士！　健康（令和6年9月25日　3年生編）PART３

令和6年9月25日（水）。

9月20日・金曜日、6校時です。音楽室の様子です。」
こだま学級、3年生の子供たちが「おなかの健康」について学習中です。

講師は、飲料メーカーの方々です。これまで何校もの小学校で講師を務めています。


おなか博士！　健康（令和6年9月25日　3年生編）PART２

令和6年9月25日（水）。

今日も雲が多い朝です。
薄い雲が空全体を覆っています。

天気予報によると日中の最高気温は「22度」くらいまでしか上がらないようです。
穏やかな一日になりそうです。


おなか博士！　健康（令和6年9月25日　3年生編）PART１

令和6年9月24日（火）。

話し合いが終わったグループから、校舎内を歩く練習をしました。リーダーを先頭に、隊列を崩さずに、一定の速さで歩きます。もちろん一言も発しません。すごい！

たてわり班活動は第二小学校の特色ある教育活動の一つであり、こだま学級の伝統でもあるのです。


授業風景です！　学級活動（令和6年9月24日　こだま学級編）PART５

令和6年9月24日（火）。

担任の先生は各グループを回ります。子供たちの話し合いの様子を確認していきます。
上学年が話し合いを上手に進めます。さすがです。

こだま学級の子供たちはみんな仲が良いです。話し合いの最中も、自分の気持ちを強く押し通すような場面はありませんでした。すてきです。


授業風景です！　学級活動（令和6年9月24日　こだま学級編）PART４

令和6年9月24日（火）。

こだま学級は様々な活動を「異学年」で行っています。上学年をリーダーとして、下学年がリーダーをフォローします。

先日の宿泊学習（1泊2日）でも、上学年が下学年をサポートしていました。上学年はリーダーシップを学び、下学年はフォロワーシップが醸成されます。


授業風景です！　学級活動（令和6年9月24日　こだま学級編）PART３

令和6年9月24日（火）。

こだま学級の担任の先生は4人います。今回は4人のうちの一人の先生が授業を行いました。こだま学級全員で行う授業です。

学級活動で大事なことは、自分の考えを相手に伝えること、相手の考えを聞くことです。そして、相手の考えを否定していないこと。これが大事です。


授業風景です！　学級活動（令和6年9月24日　こだま学級編）PART２

令和6年9月24日（火）。

9月24日・火曜日、3校時です。こだま学級の教室の様子です。
学級活動の学習中です。

単元名は「たてわり班活動に向けて話し合いをしよう」です。友達に自分の考えを伝えたり、友達の考えを聞いたりする活動を通して、コミュニケーションの基礎を養うことがねらいです。


授業風景です！　学級活動（令和6年9月24日　こだま学級編）PART１

　

令和6年9月24日（火）。

事前にアンケートを取るなど、授業準備をしっかり行っていました。
子供たちも安心して授業に取り組むことができていました。

45分間があっという間に過ぎてしまいました。


授業風景です！　道徳（令和6年9月24日　4年生編）PART５

令和6年9月24日（火）。

その時、どんな気持ちだったのかな？

先生の質問に子供たちは考えます。まず個人で考えます。ペアで意見交流をします。クラス全体で意見交流をします。様々な展開の工夫をすることで、子供たちの集中力を持続させます。


授業風景です！　道徳（令和6年9月24日　4年生編）PART４

令和6年9月24日（火）。

第二小学校では教科担任制を取り入れています。4年生は道徳の授業を、算数少人数担当の先生が行っています。また算数少人数担当の先生は、4学年の副担任でもあります。

資料をゆっくり読みます。子供たちの頭の中に、その時の様子がイメージできるように丁寧に読みます。


授業風景です！　道徳（令和6年9月24日　4年生編）PART３

令和6年9月24日（火）。

9月20日・金曜日、2校時です。4年1組の教室の様子です。
道徳の学習中です。

主題名は「思いやりの心」です。相手のことを思いやり、進んで親切にしようする心情を育てることがねらいです。


授業風景です！　道徳（令和6年9月24日　4年生編）PART２

令和6年9月24日（火）。

今日は雲が多い朝です。
暑さも落ち着いてきました。

天気予報によると日中の最高気温は「23度」くらいまでしか上がらないようです。
秋の気配を感じる今日です。


授業風景です！　道徳（令和6年9月24日　4年生編）PART１