教材を使って、話し合いを行いながら、相手への伝え方を学習しています。

体育館で舞台練習をしました。あと２週間で本番です。

形が同じ２つの図形の定義を押さえ、拡大図と縮図について学習しました。

今週がスタートしました。雨の日が続き、校内で生活することが多くなると廊下を走ってしまう子どもたちが増えてきます。ケガや事故が起きないようにするために「歩こうキャンペーン」を今週から始めました。廊下にカラーコーンを置いたり、教員が呼びかけたりしながら実施します。

４年生の学級で実習生が道徳の授業を行いました。子どもたちから事前にとったアンケートをグラフにして提示するなど、工夫しながら取り組んでいました。

物語教材「大造じいさんとガン」の学習の様子です。主人公の気持ちの変化を読み取り、理由を自分の言葉で書いて説明しました。写真は５年３組です。

学習発表会の練習も本格的に始まっています。今日も体育館で舞台練習やグループ練習に取り組んでいました。写真は上から４年生、すぎの子学級、５年生の練習の様子です。

今朝は曇り空で少し雨もぱらつく天気でした。今日の朝の時間は集会委員会によるゲームをテレビ放送で行いました。テレビ画面にうつった物を当てるゲームでした。１年生の教室ではとても盛り上がっていました。

放課後に教員研修を実施しました。今回は保護者会のもち方についての研修でした。忙しい中で来ていただく保護者の方にとってどのような保護者会をすれば喜んでいただけるか、ベテラン教員が経験を基に話をしました。

今日はとても過ごしやすい天気でした。放課後子ども教室「きらきら」で遊んだり、「囲碁教室」で楽しく活動したりしている子どもたちもたくさんいました。

４年生が集まり、スクールカウンセラーの小野先生から、「心」についての授業をしていただきました。人をいじめる、悪口を言う、物を盗る等の行動を戒める話の内容でした。ハロウィンの由来やムチ打ちおじさんの話がありました。
これからは、「やっちゃいけないこと」と「やらなきゃいけないこと」を意識して生活していく話で終わりました。
先生や他人をごまかせても、自分には嘘を付けないので、心のきれいな子供に育ってほしいです。

６年１組にすぎの子学級の奥脇先生が、すぎの子学級のことをよく理解してもらうために授業を行いました。すぎの子学級の子供たちは、「一人一人は違う」、「自分が当たり前と思っていることは、相手も同じではない」ということを伝えていました。
その考え方は、すぎの子学級の子供たちに限らず、自分たちのクラスでも当てはまることですね。
金子みすゞさんの詩にもありますが、「みんな違って、みんないい」の考え方でみんなで支え合って学校生活を送っていきましょう。

５年生は、スクールカウンセラーの小野先生に「心の変化に伴った見方、関わり方」について授業をしていたました。５年生になると、心も体も大人へと変わっていく時期です。その変化は個人差があり、個人差があるゆえに、見方、関わり方に違いを感じ、トラブルを生じることが考えられます。
そこで、大人に近づいているこの時期は、友達と上手に付き合えるようになってほしいです。写真は、５年３組の授業風景です。

学習発表会で使う物を図工室で作りました。写真は４年１組です。

天気も良いので校庭で体育の授業を行いました。４年２組は鉄棒、４年３組はキックベースボールをしました。

それぞれの学習課題に応じて、個別学習に取り組みました。集中して取り組んでいます。

今朝は晴れてとても良い天気になりました。少し暑くなりそうですが気持ちの良い一日になりそうです。

かけ算の学習で何倍にした数をさらに何倍かしたときの数を求める問題について考えました。図をもとに自分の考えを発表しました。

４年３組の学習風景です。
「染め物職人はどのように技を身に付け、伝統を守ってきたのか」を学習しました。デジタル教科書を使いながらまとめていきました。本としての教科書がないので、タブレットの画面を上手に動かしながら、大事なところを見付けていました。

５年生の学習風景です。
５年生は、図書室に集まり、学習発表会の出し物を台本に沿って劇の流れを全体で見合っていました。外国語の学習を生かした英語の物語や八ヶ岳の学習のまとめを発表するので、どのような劇に仕上がるのか楽しみです。