八王子産の食材
・しょうが、にんじん（小比企）
・だいこん、だいこんのは、こまつな（小坂農園）

学校に戻ったのは午後２時少し前でしたので、実に５時間近い見学でした。遊びあり学びありの充実した１日になりました。

到着式でも３人の子供たちが、それぞれめあての振り返りの発表をしました。袋に集めたものは、今後リース作りなどに使う予定だそうです。

最後までしっかりとした態度で話を聞ける１年生の姿を見て、担任も私も、子供たちの成長を大いに感じた１日となりました。

生活科見学はこれにておしまいです。１年生の保護者の皆様には、お弁当の用意をはじめ、様々にご協力いただき、ありがとうございました。

校長

クラスでまとまっての活動でしたが、やはり、どのクラスも夢中ですね！

特に「きのこ、見付けた〜！」の声に、多くの子が反応し、一目見ようと集まってきます。私も例外ではなく、写真を撮らせてもらいました（笑）

校長

ここ「みなみ野の丘公園」付近でも「あきさがし」をします。ビンゴゲームというより、見付けたものを袋に入れて持ち帰ります。

どんぐりも多く落ちていて、子供たちはゲットに夢中です！

校長

帰りは少し経路を変えて、「みなみ野の丘公園」のコースを通ります。

９月頃なら暑さや体力的にも疲労困ぱい、なんてこともあったかもしれませんが、本日の天気も涼しいぐらいで、元気いっぱいです。

横断歩道もしっかりとした足取りで渡っていきます。

校長

予定の時刻になり、みんなが集まってきました。帰る準備をしながら、持ち物を確認しています。

子供たちがトイレに行ったりグループごとに並んだりしているので、私は一足早く移動して、午前中に座っていたベンチのところまで行きました。

花壇と案内図をゆっくりと見ながら、「今度はいつここに来られるのかな？」と思いました。春には春の、夏には夏の・・・季節ごとの自然を感じられる場所だと思いますので、お散歩にもおすすめです。

校長

「あきさがし」については、あらかじめしおりにある「あきさがし ビンゴ」を活動としています。

写真のとおり、９マスにそれぞれ秋のものが書いてあり、それを探します。そして、見付けたものについて、ビンゴゲームとなるわけです。

中には難しいものもありますが、例えば先ほどの子は、「手のひらより大きい葉」を目的をもって探せた、というわけです。そして、もしかしたら、これからの人生で大きめの葉っぱを見る度に「自分の手と比較してどうかな？」と思うかもしれませんね。

さて、赤い小さな実を見付けた子や「秋セット」と言ってもいいようなものを見付けた子など、子供たちは活動に一生懸命に取り組んでいました。

校長

お弁当タイムのあとは、午後の活動「あきさがし」です。

午前に遊んでいた場所から少し移動して、もう一つの芝生広場に行きました。

広場の周りや、少し雑木林に入ったところを中心に「あきさがし」をしました。

校長

午前中の活動を終えて、子供たち待望のお弁当タイム！

大きくクラスではまとまって、それぞれのグループごとに一緒に食べます。あちらこちらから「いただきま〜す！」の声が聞こえてきます。

校長

遊びながらではありますが、中には「こんなものを見付けた〜」と、私のところに見せに来る子もいます。

いくつか写真で紹介します。

１つめはカナブンやカブトムシ系の昆虫の幼虫ですね。

２つめは、Googleレンズで写してみましたが、「アボカドのタネ」と出てきたので却下！柑橘系の実でしょうか？

そして、３つめは、子供が「（自分の）手のひらよりも大きいよ！」と言ってきたものです。これは、生活科的にとても良い発言（気付き）だと思います。

校長

それ以外にも「だるまさんがころんだ」「コロコロ鬼ごっこ」など、クラスごとで遊んでいます。

私が座っているベンチと並んで、隣のベンチに座って、一緒に子供たちの遊んでいる様子を見ていた一般市民の方が、楽しそうに笑っていました。なぜかというと、「だるまさんがころんだ」の最後の「だ」を発声して振り向く鬼に対して、動きが止められずに２秒近く？動いてしまうことがウケているようです。他にも「こ」のあたりで振り向く鬼も！

私も微笑みながらも、あるかどうかは知りませんが「だるまさんがころんだ」の公式ルールを教えました（笑）

校長

子供たちに「今、何をしてるの？」と聞いたら、先ほどの「ドロケイ」をはじめ、「どんぐり宝探し」「リレー」などと答えてくれました。

実は少し肌寒いのですが（特にあまり動いてない私は・・・）、子供たちは元気いっぱいで、動き回っています。

校長

広場を大きく使って走り回っているクラスもあります。（ドロケイだそうです）

２枚目の写真のとおり、ちゃんと刑務所が分かるように、道具を準備して持ってくるなんて素晴らしいです！

活動ごとに担当がいて、みんなでちゃんと座って説明を聞いているクラスもありますね。

校長

八王子産の食材
・しょうが、にんじん（小比企）
・こまつな（小坂農園）

広場に着いたら、まずは、トイレ休憩とクラス写真です。そのトイレの場所もみんな分かっているので、私一人がトイレの方に行って安全管理をするだけで済みました。

クラス写真については、前回の４年生と来たときの写真とは別のアングル（後ろの風景）で撮りましたので、お楽しみに。

そのあとは、早速クラスごとの活動に移ります。レジ袋を手に持って集まっているクラスもありますね。どんな活動になるのでしょうか？

校長

横断歩道を渡れば、もうすぐ！です。

歩行者信号は青ですが、渡り始める前は右と左をもう一度しっかり見てから渡るようにしましょうね。

そして、ついに、目的地である「片倉つどいの森公園」に到着です。

校長

回答はもう済みましたか？

答えの写真も撮りました。この陸橋の名前は「みなみ野の丘公園橋」でした！

その橋の途中、郵便局方向をふと眺めたら、街なかも紅葉がきれいでした。

さあ、目的地まで、あともう少し！

校長

秋らしい景色の中、クラスごとに並んで歩いていきます。

もちろん、このコースは前回も通っていますし、子供たちの通学路として、ふだんも登下校で歩く経路です。

そこで、問題です！

３枚目の写真で子供たちが歩いて渡っているこの陸橋の名前は何でしょうか？

校長

学校を出発した１年生ですが、今日は体育着の赤白帽をかぶっています。

これは、片倉つどいの森公園に複数の学校が来ていた場合に、みなみ野小学校の児童かどうか区別をつけやすくするためです。そのため、色は白でもいいのですが、今回はみんな赤にしてかぶっています。

・・・と、あることに気付きました。「あきさがし」がテーマの生活科見学ですし、道すがらの木々の葉も少しずつ赤く色づいてきています。であれば、帽子も白より赤の方が景観にも合いますね！

校長

司会進行を務めている子供たちからは、生活科見学のめあて（目標）の話がありました。

例えば、先生に言われなくても自分たちで考えて行動するとか、友達と仲良く楽しい活動になるように頑張るとか、きっと一人一人もめあてをもっていることでしょう。

お昼をはさんで４時間超の長丁場です。楽しく思い出にも残る生活科見学となりますように。（学習もね！）

校長