昼休み（１１月７日）
今日はとてもよい天気だったので、外遊びには最高でした。
読み解く力の育成【校内研究】（１１月６日）
研究授業終了後、協議会を行いました。
本校は今年度は「よく考え、自ら学ぶ児童の育成 〜個別最適な学び・協働的な学びを支える、読み解く力の育成を通して〜」を研究主題に授業改善に取り組んでいます。 ６月に引き続き、読み解く力の育成に力を入れている板橋区の指導主事の先生を講師としてお招きし、今日の授業について指導していただきました。 また、学校運営協議会の委員の皆様も授業を参観し、協議会にも参加していただきました。 
読み解く力の育成【校内研究】（１１月６日）
今日の５時間目は６年生の校内研究の授業でした。
国語「きつねの窓」の単元を習熟度コースで学習しました。 
全校朝会（１１月５日）
「読書は心のちょ金ばこ」
今月は読書月間になっているので読書にかかわる話をしました。 スライドを作っておいたのですがデータにアクセスできず、お話だけになってしまいましたが、子どもたちはしっかり話を聞いていました。 
登校の様子（１１月５日）
３連休明けの朝の子どもたち、みんな元気です！！
１１月７日の給食【旬：きのこ】
きのこごはん 肉豆腐 きゅうりと大根の南蛮漬け みかん 牛乳 秋はきのこが旬です。 給食では、えのきたけ、しいたけ、しめじを使ったきのこごはんをつくりました。 きのこは出汁がとれるほどうま味がつまった食材です。 きのこと鶏肉を炒めて、ごはんを混ぜてつくりました。 ※みかんをのせ忘れて写真を撮影してしまいました。 実際は、児童にみかんが提供されています。 １１月６日の給食
カレーピラフ ポテトのチーズ焼き ABCスープ（トマト味） 牛乳 カレーピラフもポテトのチーズ焼きも子どもたちの好きな定番メニューです。 カレーピラフには無添加のウインナーを使っており、ほのかな塩味がピラフによく合います。 カレー粉と一緒に米を炊くことで、薄く色づいたごはんと炒めた具を混ぜてつくります。 調理員さんにごはんと具の混ぜムラがないように丁寧につくってもらいました。 １１月５日の給食
ごはん 卵やき 小松菜と油あげの煮びたし 豚汁 牛乳 今日の主菜は卵やきです。 子どもたちが楽しみにしてくれていました。 大きな鉄板に具と卵を流し入れて、オーブンで丁寧に焼いていきます。 卵やきの厚さはセンチほどあるので、中心まで加熱するために３０分以上かけてしっかり焼きました。 細かく刻んだ野菜と肉がたっぷり入っているので、野菜が苦手な子もおいしく食べられます。 学習の様子【６年生】（１１月１日）
１組体育、２組社会です。
算数【くわのは】（１１月１日）
算数のグループ学習です。
学習の様子【２年生】（１１月１日）
２年生の学習の様子です。
学習の様子【１年生】（１１月１日）
１・２組ともにタブレットを使って学習しています。
学習の様子【４年生】（１１月１日）
１組国語、２組体育です。
学習の様子【５年生】（１１月１日）
１組図工、２組書写、３組国語です。
算数【３年生】（１１月１日）
３年生の算数の学習です。
秋のサクラ（１１月１日）
秋なのにサクラ門の百年桜に数輪の花が咲いています。
どうやら今年の夏の猛暑の影響のようです。 ※学童保育所西側のサクラの木２本は今後伐採予定です。 ※危険木判定を受けた樹木は、児童の安全のため、今後も伐採していきます。 
登校の様子（１１月１日）
早いもので２０２４年も１１月に入りました。
今日も子どもたちは元気に登校してきています。 
１１月１日の給食
八王子ラーメン ジャンボぎょうざ 豆黒糖 牛乳 １１月は地産地消月間です。 地産地消とは、地元でつくられた食材をその土地で食べることです。 他の土地から長い距離をかけて輸送する必要もないので地球温暖化の抑制にもつながります。 交通安全教室【１〜４年生】（１０月３１日）
３・４時間目に交通安全教室がありました。
映像を見たり、高尾警察の方のお話を聞いたりして、交通安全についてしっかり学びました。 
登校の様子（１０月３１日）
今朝は久しぶりの気持ちのよい天気でした。
子どもたちのあいさつも気持ちのよいあいさつです。 今朝はスクールガードリーダーの方が子どもたちを見守ってくださっていました。 
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登校届