２けた×1けたのかけ算のひっ算の仕方を学習しました。
ノートに丁寧に書いて、ひっ算の仕方を理解していました。

今日は書き順に気を付けて漢字を書きました。
読み方を確認した後、気を付ける場所を確認しながら書いていました。
読み方は、難しい読み方もできる子もいて、驚きました。
その読み方を、ノートに自分でメモをしている子もいました。
自分からしっかり学んでいて素晴らしいです。

低学年から英語に慣れ親しむために、学期に１回ほど、
ALTの先生が授業をしてくださっています。
今日はその授業がありました。
果物の名前を、ゲームをしながら発音していました。

子供たちが実習生のために考えた遊びを行い、愉しんでいました。
授業が終わると、別れを惜しんで泣いている子もいました。

実習生に実習の感想を聞くと、「より教師になりたい気持ちが強くなりました」と言ってくれました。そういう気持ちにしてくれたのは、優しい子供たちのおかげだと思います。子供たちに感謝です。

11月1日が教育実習の最終日です。実習生から子供たちにサプライズで、得意のドラムを披露してくれました。大きな音にびっくりしている子もいましたが、終わったらアンコールが起きるほど、喜んで聞いていました。

ミシンを使って縫う準備です。
だいぶ慣れてきたようで自分たちでしっかり糸を通し、準備ができていました。

図書の時間に借りた本の紹介をグループで行っています。
話の内容やおすすめポイントを話、幅広く本に興味をもってもらうために行います。
みんな友達の話に興味津々で聞いていました。

学級会で決まった活動を自分たちで企画し、実行します。
今回はハロウィンパーティーです。
仮装しながらクイズ大会をするなど、自分たちで考えたイベントを行い、愉しんでいました。

書き終わった物語文を、グループで見せ合います。
そして、一人ひとりに「おもしろかったで賞」や
「すばらしいで賞」など、その物語にぴったりくる賞を
お友だちに書いてあげていました。

明日で教育実習が終了になります。
今日はその集大成として、教育実習生が一日担任を行います。
算数の授業でしたが、子供たちはいつもと変わらず集中して
学習に取り組んでいました。

教育実習の先生が体育の指導をしています。
タッチボールは、マットにボールをつければ点数になるボール運動です。
どうすれば勝てるか作成を考えたり、チームで実戦形式で練習をしたりして試合に臨みます。今日はボールを持っていないときに、どう動けばよいかをめあてとして取り組みました。子どもたちはめあてを意識しながら運動をすることができました。

今回は内側の窓を重点的に行っていただきました。
いつもなかなかできない場所をきれいに掃除をしてくださっています。
ありがとうございました。

おおまかなワークシートが完成し、早速文章を書きました。
どんな物語が完成するか、楽しみです。

体育館の空調工事が完了しました。
これで来年度の夏は、快適に過ごせることでしょう。
まだ電気工事は終わっていませんので、空調機の稼働は
早くても来年の３月を予定しています。

いつも子供たちの登校の見守りをしてくださっている
学校安全ボランティアの方々と、PTA・学校との懇談会を行いました。
ご意見の中に、歩道のグリーンの色が消えかかっていること・ポールが折れているので、対応してほしいことや、学校安全ボランティアの方が高齢化、そして人員不足になってきているので、もっと増えるよう呼び掛けてほしいなど、様々なご意見をいただきました。
最後は今後も連携して、子供たちの安全を見守っていくことを確認し、会を終えました。
安全ボランティアの皆様、本日はお忙しい中ご参加いただき、ありがとうございました。

生活科まちたんけんで行った場所からひとつ選び、文章で紹介します。
ワークシートに「はじめ」「なか」「おわり」の内容を書き、
組み立て表を完成させました。

思考ツールを使って、グループで考えたテーマについて
みんなで出し合った意見を整理します。
どのグループもよく考えています。

個別に学習できるアプリを使って学習します。
ボタン一つで解答し、間違えたところがあったら、
重点的にその問題を繰り返します。
やればやるだけポイントが上がるので、
みんな楽しみながら学習しています。

車両見学です。これはポンプ車です。

消防署見学スタートです。