バケツ稲の観察です。
順調に成長しています。

クロームブックを使って、ヒョウタンの写真を撮り、観察をします。
逆光に気を付けながら撮影していました。

物語文を読みます。
感じたことや考えたことを伝え合う活動を行います。

横山中学校の生徒さんが、本校で職場体験しています。
１年生のクラスに入り、子供たちのお世話をしてくれました。
６日金曜日まで体験します。

６年生です。

５年生です。

４年生です。２・３組は合同で行いました。

３年生です。

２年生です。２年生はとんとん昔話語り部の会の方々が
お話をしてくださいました。

２学期初めての読み聞かせでしたが、本日は全学年行っていただきました。
図書ボランティアの皆様、子供たちのためにありがとうございます。
写真は１年生の様子です。

学校図書館前のディスプレイが完成していました。
毎回すてきなディスプレイをつくってくださり、
ありがとうございます！！

「ぷっかりくじら」の練習です。
どんどん上手になっています。

パートに分かれて練習です。
みんな真剣です。

５種類の水溶液を区別するための実験を行います。
ひとつの方法として、リトマス紙を使って区別していました。

辞典で分からない言葉を調べます。
みんな真剣です。

ルーペで細かいところまで観察します。

発表に向けて、準備しています。

漢字の練習です。今日も２文字書きました。
お手本を見て、丁寧に書きます。

台風が近づいているため、
バケツ稲を避難させました。
途中で雨が降り、少し中断しましたが、雨が止んだ後
みんなで協力して、全部のバケツ稲を避難させました。

半径が１０センチメートルの円の面積がどれくらいか、
今まで学習した図形の面積の求め方を使って
およその面積を考えます。
個人で考えた後、グループで話し合い、
およその面積を導き出していました。
これから、より正確な円の面積の求め方を考えていきます。