いろいろなお店がありました。

２年生から６年生の各学年・各クラスからお店を出店しました。工夫を凝らしたゲームやクイズで楽しみました。タブレットを活用した動画や説明のスライド、ボッチャやペットボトルカーリング、サスケ、迷路など体験型のお店も多く、全校児童が楽しみました。

室町時代について、それぞれがキーワードをもとに、活躍した人物や大きな出来事、文化や生活の様子について調べました。個人やグループ等、学び方は個人個人で選択して学習を進めていました。

土粘土の塊を黒い画用紙の上に削ると粉が出てきます。その粉を使ってどんなことが出来るのか、考えながら自分なりの作品作りを行いました。

飼育・栽培委員会が企画してくれた、クロリへのえさやり体験が今週から始まりました。
１年１組の男の子から順番に体験ができ、今日の中休みは、１年２組の女の子の番でした。
「ふわふわしていて、かわいい〜」とえさやりを楽しみました。

明日の２〜４時間目の時間に『くすの木まつり』が行われます。２年生から６年生の各クラスで考えたお店を開きます。それぞれが好きなところを回って楽しみます。今朝の集会の時間には、くすの木委員の子供たちから、去年との違いや約束ごとについて、スライドやクイズでの紹介がありました。
廊下や階段にはお店のポスターが貼られ、教室では明日に向けて最終準備を進められていました。

なんとも微笑ましい場面に遭遇しました。
1年生が同じクラスの友達に読み聞かせをしています。
話を聞くと、お家の人に買ってもらったお気に入りの絵本を、ぜひみんなにも読んでもらいたいと先生の許可を得て、学校に持ってきたそうです。てっきり担任の先生は、自分(担任)が子供たちに読み聞かせをするものと思っていたら、持ってきた子が自分で読み聞かせをして、みんなに聞いてもらいたいとの流れで、ちょうど読んでいるところでした。

一生懸命絵本を読んでいる子、それを真剣に聞くクラスのみんな。
終わったあとには、みんなから大きな拍手が。とっても心温まるひとときでした。

６年生の社会の授業の様子です。学級全体の問いを解決するために、各自が調べたことをタブレットやノートにまとめながら整理しています。教科書や資料集を見て情報収集している児童、友達と交流しながら学びを深める児童、一人で関連動画を観てまとめている児童など、それぞれがそれぞれの学び方で学習を進めていました。子供たちが自ら問いの解決に向かっています。先生は、一人一人に声を掛けながら、学習状況を把握したり、学びのサポートをしたりしています。

5年生が、助産師さんを招き、いのちの授業を受けました。
4時間目は、『助産師の仕事について』『命のつながり』『男女の体の変化やプライベートゾーンについて』『命の始まりと妊娠経過』『命の誕生』について、スライドや模型を使って教えてもらいました。

5時間目は、『赤ちゃんの人形の抱っこ体験』『胎児の人形に触れる体験』を行いました。

『生まれてくることは奇跡。今ある命は、当たり前ではない。生まれてきたことに感謝し、その奇跡を大切に感じて欲しい』と、助産師さんからメッセージをいただきました。

９月２７日（金）の給食

◆きびごはん
◆さけのきのこ焼き
◆山形芋煮
◆じゃこキャベツ
◆早生みかん
◆牛乳

　今日は100年フード献立です。山形県の山形芋煮が登場しました。みそベースの味付けで、生揚げやながねぎ、こんにゃくなどの食べものと一緒に煮込んで作っています。今が旬の「さといも」も入っていて、気付いているこどもたちもたくさんいました！

９月からお試しで木曜日も実施してきた放課後子ども教室「わっはっは」ですが、特に問題なくお試し期間が過ぎました。
１０月からも木曜日を含めた週４日間で実施いたします。詳しくは、「わっはっは」からの通知をご確認ください。

昨日は、地域の方が竹で手作りしてくださった水鉄砲と的で楽しく遊びました。

生活科で育てたさつまいもを収穫しました。『見て、見て！』と、嬉しそうに見せてくれました。

９月２６日（木）の給食

◆ビビンバ
◆エスニックスープ
◆手作りさかなナッツ
◆牛乳

　給食のビビンバのお肉には、切り干し大根が入っています。お肉と一緒に炒めて、しっかり味を染み込ませて作るので、ごはんがよく進みますね。しっかりよく噛んで食べてくださいね。

月に一度の避難訓練を行いました。今回は、地震の後に火災が発生した場合を想定した訓練でした。
校庭に避難した後、学校の隣の北野台中央公園に２次避難を行いました。

校庭に避難する際も、公園に移動する際も、お（おさない）・か（かけない）・し（しゃべらない）・も（もどらない）の約束を守って、しっかり訓練が出来ました。

台風や地震など、自然災害が増えてきている昨今、子供たちの防災の意識も高まっているように感じます。

今日は、今年度2回目の小中一貫教育の日でした。今回は、中山小学校に授業参観に行き、子供たちの様子や授業について、『表現力の育成について』『9年間で育てたい児童・生徒像について』情報交換・共有を行いました。

6年生は、総合的な学習の時間に、様々な職業について調べていました。さすが6年生、いつ見に行ってもタブレットの操作に戸惑いや迷いなく、表やグラフなどを思うように作り、まとめていました。

3年生以上の学年では、担任間で交換授業を実施しています。
1組の担任が、特定の教科(例えば理科)については、1組でも2組でも授業を行い、2組の担任は、別の教科(例えば社会)で、1組でも2組でも授業をします。
学年によって、交換授業をしている教材は異なりますが、教材研究を深く行える点や学年の子供たちに関われるメリットがあります。

音楽会まで31日。5年生が合奏曲、アフリカンシンフォニーを練習していました。音楽専科から、『いいねぇ！』という声が聞かれました。順調に練習が進んでいるようです。

今まで暑くて校庭で遊べない日も多くありましたが、今日は、たくさんの子が外で元気良く遊んでいます。先生たちも一緒に遊んでいるところが高嶺小のいいところの一つです。

気温がぐっと下がり、過ごしやすい朝でした。
今日は、月に1度のくすの木遊びです。短いですが、異学年での交流を楽しみました。