3年生 音楽「拍にのってリズムを感じ取ろう」

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木琴と鉄琴を活用して、器楽の学習をしました。歌詞に出てくる、こざるやこぶたの様子を思い浮かべて、どんな風に演奏したいかを、グループで相談しながら、思いや意図をもって音楽で表現しています♪

石拾い集会

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みんなが安全に、けがなく運動会に参加できるよう

全校児童で石拾いを行いました。

みんなのために石を拾っている姿が

すてきでした。

運動会のスローガン発表

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児童集会で、代表委員会が運動会のスローガン発表を行いました。

今年度の運動会のスローガンは、

『最後まで 全身全霊! キミリンピック 2024』

10月12日(土)の運動会、

たくさんの方の参観、お待ちしております。


プログラミング授業(3年生)

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9月20日(金)

「株式会社ロボット科学教育クレファス」のみなさんが
今日も講師として来てくださいました。

3年生のテーマは、「宇宙に行こう」

今回は、大林組が取り組んでいる
「宇宙エレベーターをつくる」動画を見てから、
作業に入りました。

エレベーターを動かすための
スイッチ(レバー)に使われている
『チルトセンサー(傾きがわかるセンサー)』を活用して、
エレベーターを上げたり下げたりする
プログラムを完成させていました。

プログラミング授業(2年生)

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9月19日(木)

今日も「株式会社ロボット科学教育クレファス」の
皆さんに来ていただき、
プログラミング授業を行ってもらいました。

2年生は、回転運動を直線運動に変えられる
『ラックギア』の仕組みを学びました。

このラックギアの仕組みを使って、
フォークリフトを完成させていました。

プログラミング授業(1年生)

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9月18日(水)

今回のプログラミング授業も
「株式会社ロボット科学教育クレファス」の皆さんを
講師にお迎えして、楽しくプログラミングを学ぶことができました。

今回のテーマは、「サッカーの応援団を作ろう」です。

モーターの横回転の力を縦の力に変える
『カムのしくみ』を学び、
応援団がウェーブしている装置を完成させていました。

ブラッシング指導!

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9月18日(水)

今日は、歯科医師の原先生をお迎えして、
3年生が「ブラッシング指導」を受けました。

上の歯4本、下の歯4本の歯垢(プラーク)を
浮きだたせる染め出しを行い、
実際にブラッシングしました。

歯垢を落とすためにゴシゴシ強くこするのではなく、
「やさしく ていねいに」ブラッシングするのが
ポイントだそうです。

何かが違う?3

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2年生は、1組の担任と2組の担任が単元を入れ替えて、
「交換授業」を行っています。

2年2組では、「反対の意味の言葉」の学習を1組の担任が行いました。

「強い」の反対は、「強くない」ではなく「弱い」ことを確認し、
「〇〇ない」をつけない反対の意味の言葉たくさん見つける学習でした。

ほそい ⇔ ふとい ・ はいる ⇔ でる ・ ひろい ⇔ せまい …

たくさんの反対言葉を見つけて、自分たちが作った反対言葉カードで
楽しそうに問題を出し合っていました。

何かが違う?2

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6年2組の体育の様子です。

6年生の体育は、3学級とも6年1組の担任が
担当しています。

今回の単元は、「リレー」

残暑厳しい中ですが、WBGT(暑さ指数)を確認しながら
学習の流れやチームごとの作戦を
涼しい教室の中で確認した後、校庭に出ました。

各チーム、テイクオーバーゾーンの使い方を工夫したり、
走順を工夫したりしながら、取り組んでいました。

いつもの雰囲気と何かが違う?

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3年2組の理科「昆虫の観察」の授業風景です。

何か、気になるところがありますか?

実は、2組の理科の授業を1組の担任が行っています。
これは、一部教科担任制の場面です。

3年生では、1組の担任が理科を
2組の担任が、社会を受けもっています。

それぞれの教員の強みを生かした授業に取り組んでいます。

3色おにごっこ!

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9月12日(木)

今日の児童集会は、「3色おにごっこ」

1年生と4年生は、「赤帽子(スイカチーム)」
2年生と6年生は、「白帽子(花火チーム)」
3年生と5年生は、「帽子なし(プールチーム)」

スイカチーム → プールチーム
プールチーム → 花火チーム
花火チーム  → スイカチーム

それぞれのチームが、追いかけます。
タッチされても、同じチームの人が助けてくれて、
みんな楽しく、鬼ごっこに参加していました。

集会委員会さん、いつも楽しい企画をありがとう!


what did you see (on the way to school)?

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9月11日(火)

I saw a cat on the way to school.

6年生の授業での会話です。

6年生では、動詞の過去形を使って、
今朝、登校途中に見たものを伝え合っていました。

I saw a big shell.
I saw a starfish. など…

最後は、夏休みに見たものを楽しそうに発表していました。


読み聞かせ

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9月10日(火)

今朝は、読み聞かせボランティアのみなさんが、
3年生から6年生の全教室で、
読み聞かせを行ってくださいました。

みんなで一つの本を読み聞かせしてもらう時間って、
すてきな時間ですね。

読み聞かせのために、たくさん準備をしてきてくださった
ボランティアのみなさん、本当にありがとうございました。


学校公開(道徳授業地区公開講座)

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9月7日(土)

学校公開(道徳授業地区公開講座)では、
たくさんの方にご参観いただき、
ありがとうございました。

2時間目には、1〜3年生、
4時間目には、4〜6年生が
道徳の授業を行いました。

東京都では、学校、家庭及び地域社会が一体となって
子どもたちの豊かな心を育むとともに、
小・中学校等における道徳教育の充実を図ることを目的として、
平成10年度から道徳授業地区公開講座を開催しています。

道徳の授業で子どもたちが考えたことについて、
ぜひ、ご家庭でもお話してみてください。

また、3時間目は、スクールカウンセラーの村上先生を講師に迎え、
「親子のより良い関係づくり〜子どもとのかかわり方のコツ〜」の
ワークショップを行いました。

短所を長所に変える「リフレーミング」、
親子のより良い関係をつくる「傾聴とほめるコツ」等
今日から意識したい考え方や接し方のヒントを
たくさん教えていただきました。

6年生の50m走

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今日は、6年生が運動会に向けて50m走のタイム測定を行いました。

直線ではなく、カーブを使っての50m走。

体を内側に傾けながら前へ前へと…

暑さ対策では、校舎内で水分補給や休憩を取りながら
頑張っていました。

カイコの糸取り2

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先日も紹介しましたが、
3年生では、自分たちが育てたカイコから糸を取り、
作品づくりに取り組んでいます。

繭になったカイコをお湯につけて、
歯ブラシなどで糸を数本取り、
その糸を作品に巻き付けていきます。

細い糸を何度も巻いていく中で、
白く美しい作品へと仕上がっていました。

80m走!

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今日の午前中は、さわやかな風が気持ちよく吹いていました。

その中で、3年生が80mの試走を行いました。

初めての80m。
初めてのカーブ。

みんな一生懸命にゴールまで走り切っていました。

八王子市電子書籍サービスの紹介

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今日は、2年生が図書館司書の世古先生から
「八王子市電子書籍サービス」について授業を受けました。

八王子市では、図書館で収集・集積しているさまざまなデジタル化資料を
検索・閲覧できるサービスを利用することができます。

普通の図書館と同じように貸し出しを行い、2週間後に返却となります。

調べ学習や日常的な読書で使うことができます。

紙に印刷された本の良さ、電子書籍化された本の良さ、
それぞれの良さをいかしながら、
本にふれる機会が増えるといいですね。

カイコの糸取り

3年生では、1学期に育てたカイコから糸を取って、
作品づくりに取り組みました。

これまで一生懸命に育てたカイコから糸を取り始めると、
子どもたちは、黙々と大事に大事に糸をとっていました。

子どもたちのつくった作品は、教室に飾ってあります。
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秋の装飾(図書ボランティア)

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今日は、図書ボランティアの皆さんが図書室に集まり、
図書室の装飾をしてくださいました。

鍵盤ハーモニカや音符、赤とんぼなど
秋らしい装飾に変わりました。

いつも図書室をすてきな空間にしていただき、
ありがとうございます。
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