今日の授業 （小学部）
２年 国語 文を作る練習をしています。グループで教えあい学びあいながら進めています。 シーサーのお面制作 （小学部）
お面の完成モデルをタブレットや実物で示したり、工程を写真で説明したり、作り方がわかりやすく説明されています。 子供たちは実演する先生の手元に見入っていました。 中学部５時間目
中１・・・秋の校外学習について。恩方にあるマス釣り場で釣ったニジマスを捌いて炭火で塩焼きに、そしてカレー作りに挑戦します。上手くできるかな。
中２・・・後期の委員会を決めます。立候補続出でやる気満々。生徒会も２年生を中心にバトンタッチされます。早いものです。 中３・・・いよいよ再来週に迫った修学旅行の行程を確認。能登半島の民泊は再開の目処が立たないため、今年はなんと世界文化遺産でもある富山県五箇山の合掌造りの家に泊まることになりました！ 
様々な場面でのタブレット端末の活用
本校では様々な場面でタブレット端末を活用しております。本日行われていた授業内容を紹介します。
１年生。夏休みに郷土学習を行い、スライドを用いた発表を行っています。 ２年生。今週水曜日の事前訪問先までの行き方や時間をマップを使用して検索しています。 ３年生。道徳で「ドリームマップ」の作成をスライドを用いて行っています。 様々な場面で、より効果的な活用ができるように工夫して指導に取り組んでいます。 
今日の授業 （小学部）
５年 国語 漢字の書き順を先生と一緒に声を出しながら学んでいます。リズムよく書いています。 ６年 図工 デザインした一字を彫っていきます。先生が例を見せて、彫り方や道具の使い方を説明しています。 小３算数
ぐんぐんコースの様子。
めあて:わる数とあまりの大きさについて考えよう。 「4人ずつの組になってダンスをします。人数が14人のとき、何組できて、何人あまりますか」 みんな意欲的に授業に取り組んでいて立派です。 余りはいつもわる数より小さくなることを理解したでしょうか？ 
令和6年9月9日の給食
※ 桑都揚げパン ※ ウインナーと野菜のスープ煮 ※ わかめとツナのサラダ ※ 冷凍みかん ※ 牛乳 主な食材の産地 人参・・・・・・・・北海道 玉ねぎ・・・・・・・北海道 キャベツ・・・・・・山梨 生姜・・・・・・・・熊本 にんにく・・・・・・青森 きゅうり・・・・・・千葉 もやし・・・・・・・栃木 じゃが芋・・・・・・八王子 鶏肉・・・・・・・・岩手 令和6年9月6日の給食
※ 豆ひじきごはん ※ うずらの煮卵 ※ いりどり ※ えのきのみそ汁 ※ 牛乳 主な食材の産地 人参・・・・・・・・北海道 ごぼう・・・・・・・青森 玉ねぎ・・・・・・・北海道 えのき・・・・・・・長野 里芋・・・・・・・・千葉 じゃが芋・・・・・・八王子 鶏肉・・・・・・・・岩手 少人数指導（数学）
本校では教科によっては1クラスを2つに分けた少人数指導を行っています。2クラスに分けることで、1クラス数名の授業展開の個に応じた指導を行っています。（写真は中学部1年生、３年生の授業です）
タブレットの活用
どの授業でもタブレットを用いた学習を取り入れています。
ICTを有効活用することで数年前は難しかったことも簡単にできるようになり、学習の幅が広がりました。 写真はどちらも社会科、小学部6年生（スライド）と中学部2年生（kahoot!）の授業の様子です。 
図書の授業 （小学部）
司書の先生が読み聞かせをしてくれたり、おすすめの本を紹介してくれたり、子供たちと一緒に本を選んだり、本の世界にいっぱい触れることができました。 みなさんは、どんな本が好きですか？ 読んだ本をぜひ友達や保護者にも紹介してください。 たてわり集会（小学部）
準備期間が短い中で６年生がしっかり準備をしてくれて、どのグループもとても盛り上がっていました(^O^)／ 頼もしい６年生のお兄さん、お姉さんの姿を見て、下級生たちも育つ。これぞたてわり活動の素晴らしきところです。 中学部の道徳授業
中学部の道徳授業の様子です。
中学部では基本的には木曜日の１校時に全学年行っています。また、学年の教員が交代で授業を行っています。 １，２年生は公徳心、３年生は真理の探究について考えました。 
令和6年9月5日の給食
※ ごはん ※ 生揚げの味噌炒め ※ たまごスープ ※ 茎わかめのにんにく炒め ※ 果物 ※ 牛乳 主な食材の産地 人参・・・・・・・・・北海道 キャベツ・・・・・・・群馬 長ねぎ・・・・・・・・青森 たまご・・・・・・・・岩手 玉ねぎ・・・・・・・・北海道 えのき・・・・・・・・長野 にんにく・・・・・・・青森 豚肉・・・・・・・・・青森 鶏肉・・・・・・・・・岩手 米・・・・・・・・・・新潟 前期最後の生徒会朝会 【中学部】
前期委員会のメンバーでの最後の生徒会朝会です。 各委員長から活動の振り返りや活動へ協力してくれた生徒の皆さんへの感謝の言葉がありました。 朝会後には中央委員会メンバーが集まって反省会が開かれました。 生徒会担当の先生から「お疲れ様、最後までよく頑張ってくれました。ありがとう。」とねぎらいの言葉や感謝の言葉がありました。 これまでの活動の経験を生かして、頑張っていきましょう。 中学部の授業
中３ 音楽 合唱練習です。指揮者も生徒が行い、合唱祭に向けて頑張っています。 中２ 英語 スキット発表です。原稿も自分たちで考え、ユーモアあふれる発表になりました。 中１ 実験の注意事項を教科書を使いながら全員で確認しています。安全に学ぶことが第一です。 ５時間目の授業 （小学部）
小３ 国語 筆を持ってゆっくり書いています。力まないように「力」という字を練習中です。 小４ 国語 新出漢字の学習に熱心に取り組んでいます。 ５時間目の授業 （小学部）
６年 社会 人物レポートをまとめています。タブレットで調べたものをまとめています。 学びを探検 （小学部１年）
まずは教室で見学の諸注意を受けています。先生も一緒に回り、学びを深めています。中学３年生が英語のスキット発表をやっていたので、お兄さんお姉さんの素敵な英語発表も見学させてもらいました。何年後かに小１の児童たちもこんな発表ができるようになるといいですね。 小１国語
目標は、漢字の由来について知り、「山」「月」「木」の漢字を正しく読んだり、書いたりすること。
漢字の起源とされる逸話をもとに、絵の中の足跡から動物を推測して、漢字の成り立ちを学びます。まとめとしてそれらの漢字を使って短い文章をつくりました。 
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