違う学年の子たちと一緒に給食を食べ、楽しかった今日のくすの木まつりのことを話しながら交流しました。

閉会式では、１年生が放送で感想を言ってくれました。それぞれの心に残る思い出が作れました。お店役の子もお客さんもみんなでくすの木まつりを盛り上げり、とても楽しい時間でした。

ターゲット型のゲームも人気でした。

いろいろなお店がありました。

２年生から６年生の各学年・各クラスからお店を出店しました。工夫を凝らしたゲームやクイズで楽しみました。タブレットを活用した動画や説明のスライド、ボッチャやペットボトルカーリング、サスケ、迷路など体験型のお店も多く、全校児童が楽しみました。

室町時代について、それぞれがキーワードをもとに、活躍した人物や大きな出来事、文化や生活の様子について調べました。個人やグループ等、学び方は個人個人で選択して学習を進めていました。

土粘土の塊を黒い画用紙の上に削ると粉が出てきます。その粉を使ってどんなことが出来るのか、考えながら自分なりの作品作りを行いました。

飼育・栽培委員会が企画してくれた、クロリへのえさやり体験が今週から始まりました。
１年１組の男の子から順番に体験ができ、今日の中休みは、１年２組の女の子の番でした。
「ふわふわしていて、かわいい〜」とえさやりを楽しみました。

明日の２〜４時間目の時間に『くすの木まつり』が行われます。２年生から６年生の各クラスで考えたお店を開きます。それぞれが好きなところを回って楽しみます。今朝の集会の時間には、くすの木委員の子供たちから、去年との違いや約束ごとについて、スライドやクイズでの紹介がありました。
廊下や階段にはお店のポスターが貼られ、教室では明日に向けて最終準備を進められていました。

なんとも微笑ましい場面に遭遇しました。
1年生が同じクラスの友達に読み聞かせをしています。
話を聞くと、お家の人に買ってもらったお気に入りの絵本を、ぜひみんなにも読んでもらいたいと先生の許可を得て、学校に持ってきたそうです。てっきり担任の先生は、自分(担任)が子供たちに読み聞かせをするものと思っていたら、持ってきた子が自分で読み聞かせをして、みんなに聞いてもらいたいとの流れで、ちょうど読んでいるところでした。

一生懸命絵本を読んでいる子、それを真剣に聞くクラスのみんな。
終わったあとには、みんなから大きな拍手が。とっても心温まるひとときでした。

６年生の社会の授業の様子です。学級全体の問いを解決するために、各自が調べたことをタブレットやノートにまとめながら整理しています。教科書や資料集を見て情報収集している児童、友達と交流しながら学びを深める児童、一人で関連動画を観てまとめている児童など、それぞれがそれぞれの学び方で学習を進めていました。子供たちが自ら問いの解決に向かっています。先生は、一人一人に声を掛けながら、学習状況を把握したり、学びのサポートをしたりしています。