学習した表現を使ってカードゲームを行いました。
たくさん英語で話すことで定着していきますね。

この後、各校先生方で集まり、いじめ対応の取組方法などの共有や、各校の情報交換を行いました。
引き続き、宮上中学校区グループ3校で、連携して9年間を見通した指導を行っていきます。

今日の学習は、文房具の名前です。
単語の復習をしながら、自分の持ち物の中から探しています。
文房具なので、みんな持っているはずですね！

じゃんけんも英語で！
「rock,paper,scissors,1,2,3！」

［4年外国語活動］
授業の初めはグリーティングから。
「How are you?」
「I’m 〜！」
「happy」「sleepy」「hungry」など、自分の気持ちを表しています。

［3年国語］
送りがなが変わることで、意味が変わる言葉について学習していました。
同じ漢字で送りがなが複数ある言葉をまずは見つけましょう。

手が止まっている児童には、個別に声をかけます。
何気なく話している言葉ではありますが、「書く」に変わると、難しいと感じる子供たちもいます。
書いて表すことを習慣化できるように指導していきます。

［2年国語］
「うれしくなることば」を探していました。
ワークシートに気持ちを伝える言葉を書き出していきましょう。

知っている言葉を発表するために、たくさん手があがります。

［1年国語］
カタカナの学習に入りました。
教科書の挿絵の中から、カタカナで表す言葉を探していました。

旋律を確認したら、実際に曲を聞いて、どの旋律が使われているか、分けていきます。
ハンドサインで先生に合図します。

［5年音楽］
鑑賞の授業を行っています。
3種類の旋律を聞いて、特徴を確認しましょう。

こちらのクラスでも、どうしたら計算で求められるか、考えていました。
皆さんが知っている求積の公式を確認します。
「三角形」「円」「正方形」の求積公式が使えそうですね。

［小中一貫の日］
今日の5時間目は、「小中一貫の日」として、宮上小、宮上中の先生方に来校していただき、授業参観してもらいました。
6年生は算数の授業を行いました。変形した図形の面積を求めましょう。

線の上をゆっくり刃を動かします。
次時以降は、カッターを使いながら、自分の作品を作っていきます。

それでは、練習用ワークシートを使って、カッターで切り込みを入れてみましょう。
まずは慎重に刃を出してから。

次は持ち方を確認します。
「鉛筆握りをして、指は？どうするんだっけ？」
「伸ばすー！」
「さぁ、切りますよ。左手の場所はここでいいですか？」
「ダメー！切っちゃうよ！」
先生と子供たちとの微笑ましいやりとりを聞いていると、こちらもほっこりします。

カッターの使い方について、先生の手元を映した画面を見ながら確認します。
「カッター刃のメモリはいくつ出しますか？」
「1！！」
元気な返事が聞こえてきました。

［2年図工］
「しろくんのマドマドタワー」
2学期の図工の授業が始まりました。
2年生は初めてのカッターを使った単元です。
みんな真剣に先生の話を聞いています。

９月４日（水）＜今日の献立＞

・コーンピラフ
・バーベキュードチキン
・ペイザンヌ風スープ煮
・牛乳

＊ペイザンヌとはフランス語で「田舎風」という意味があり、家庭料理のことです。

９月３日（火）＜今日の献立＞

・スタミナ丼
・中華風コーンスープ
・ピリ辛きゅうり
・冷凍みかん
・牛乳

＊まだまだ暑い日が続きます。スタミナ丼を食べてパワーアップ！
野菜もたっぷり入っています！