グループで協議したことを全体で発表し、最後に講師の先生からご指導をいただきました。講師の先生から「子どもたちにとって学ぶことが楽しいと思える授業」との話がありました。研究授業を通して学んだことを明日からの授業に生かしていきたいと思います。

授業後は協議会を行いました。授業者が自評をして、その後にグループ協議をクロムブックを使ってJamボードで行いました。

今日の午後は講師の先生をお呼びして、５年生で研究授業を行いました。習熟度別指導算数でグループに分かれて分数の授業をしました。分母が違う分数の足し算をどのように計算すればよいかを考えました。ホワイトボードやワークシートを使ったり、ペアで話し合ったりしました。

[image1.jpeg]1年生も高学年と手をつなぎ、学校まで自分の足で歩いて帰ってきました。
子供たちは、環境市民会議の方々のおかげで、楽しい経験を積むことができました。ありがとうございました。
また、お子様のサポートをしていただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

川原で終わりの会を済ませました。6年生の代表児童が、環境市民会議の方や保護者の方にお礼の挨拶をしました。
八石下公園でトイレ水飲みを済ませ、学校に戻ります。[image0.jpeg][image5.jpeg][image6.jpeg]

（□+○）×△＝□×△+○×△の式が表す意味を図をもちいて説明する学習をしました。

捕まえた生き物の説明を受けた後、高学年は、ノートに観察した生き物の様子や絵をかいていました。
その後、捕まえた生き物は、川に戻しました。
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休憩と観察が、終わった後、再び川に入り、採集をしました。1回目より要領よく動き回っていました。
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こんなにたくさんの生き物を捕まえることができました。
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それぞれが採集した生き物を観察しました。川エビにザリガニ、魚など、たくさん捕まえることができました。[image0.jpeg][image1.jpeg][image2.jpeg]

あみを持って川の中に入り、足で川底を踏んで生き物を追い出します。
川エビや小さな魚を採集できました。
川の水の冷たさよりも採集することにみんな夢中です。
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高学年も川原で合流し、川に入る準備をしています。[image0.jpeg][image1.jpeg][image2.jpeg]

高学年は、多摩大橋で橋の上から川を観察していました。
低学年は、川原におりて、川の植物などの説明がありました。[image0.jpeg][image1.jpeg][image2.jpeg]

水再生センターにある八石下公園でトイレ水飲みを済ませてから、環境市民会議の方々の紹介がありました。それぞれグループに分かれて顔合わせをした後、6年生の代表者が、お世話になる方々に挨拶をしました。
低学年と高学年は、分かれて行動しています。
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これから多摩川に向けて出発します。残念ながら、欠席者は2名おります。出席者は、しっかりと学んできましょう。
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９月２１日（土）から３０（月）まで、秋の全国交通安全運動が実施されています。交通事故にあわないように通学路での安全な登下校、自転車に乗る時に注意することなど、この機会に改めて確認していきたいと思います。ご家庭でも今一度、交通安全についての声掛けをよろしくお願いいたします。写真は本校西門付近の横断歩道と標識等です。

以下は八王子市のホームページに掲載されている案内です。
https://www.city.hachioji.tokyo.jp/kurashi/life...

１０月２日（水）３日（木）に実施する宿泊学習のオリエンテーションをしました。しおりをもとにスケジュールや班のメンバーの確認などをしました。

「ドリルパーク」を開き、今までに習った漢字や計算の復習をしました。クロムブックの使い方にもたいぶ慣れてきました。写真は１組です。

新出漢字を学習した後、説明文「さけが大きくなるまで」を順序や様子の言葉に注目して読み、感想を書きました。写真は１組です。

重さの単位kgについて知るために、身近にある物を台ばかりを使って重さを量りました。