正の数、負の数を確認しています。
具体的な数字をあげて、正か負かを答えていますl

オリエンテーションをしています。
授業での注意事項や持ち物について確認しています。

今日のメニュー
ししゃもの磯辺天ぷら、きゅうりとかぶの南蛮漬け、豚と豆の角煮風、かきたま汁、ごはん、牛乳　です。

動・植物の細胞分裂の違いをまとめています。
遺伝子の話題に移りました。

多項式の展開の問題演習をしています。
次回は、公式の学習が始まりそうです。

式の展開の学習です。
多項式と多項式の積を求めています。

地理の学習です。
世界の大陸や海洋、州について確認しています。

未来形の復習問題を解いています。
ワークシートの問題をどんどん解いています。

生物の体の構成について学習しています。
植物がどのように生きているかについて、意見交換をしています。

「虹の足」と言う詩の学習です。
内容の読み取りをしています。

屋外で植物の観察をしています。
メモを取りながら活動しています。

鑑賞の授業です。
美術の力で人生を豊かにすることについて考えていきます。

式の展開の学習です。
問題演習をしています。

３０年後の自分を１０年ごとに考えています。
公民の学習の始まりです。

こちらも、未来形の復習をしています。
ワークシートの問題を解いて、友達と確認し合っています。

未来形の復習をしています。
ワークシートの問題を解いています。

クラウチングスタートの復習をしています。
自分に合った幅を確認しています。

生物の体の成り立ちについて学習していきます。
博物館の学芸員になって説明する活動をしています。

正の数、負の数について確認しています。
「０は正の数か負の数か」の質問にちょっと困っています。

大型トランプを使って、正負の数の学習をしています。
数直線を使って、数について考えています。