１年生の教室の前に、たくさんのアジサイが咲きました！
これを見ていると、暑さも少し和らぎます…

ちらしずし、笹かまぼこのマヨネーズ焼き、ごまきゅうり、七夕汁、冷凍みかん、牛乳です。

安ボラさんが、毎年恒例の笹を持ってきてくださいました。
早速、飾りつけをし、短冊を書いていました。

パンやさんになれますように…
おともだちがたくさんできますように…
ほんもののピカチュウがおうちにいますように…

いいですねえ…。

はちビバ浅川主催の「ビバらんど散田小」を開催していただきました。
昨年度までの「出張児童館わんぱく広場」です。今年度からは児童館は「子ども・若者育成支援センター（はちビバ）」に改称されています。

フルスペックでの開催！
大盛況で、子どもたちは大喜びです。
はちビバ浅川の皆様、お手伝いのPTA・保護者の皆様、暑い中、ありがとうございました！

１年生のPTA学年行事で、ウェルカムせいやさんによるパフォーマンスショーを開催していただきました。
やはり、マジックはライブで見るのがよいですね！
子どもたちも目が釘付けです。自然に拍手が起こったり、歓声が湧いたりと一体になって楽しんでいました。

１年生学年委員の皆様、ご準備、ありがとうございました！
せいやさん、汗だくのパフォーマンス、お疲れ様でした！

４年生で東京都水道局の水道キャラバンを実施していただきました。
世界に誇る東京都の水道技術ですが、ろ過や沈殿など、浄水の原理や仕組みを間近で見られるのはとてもよいですね。
これを毎日、とてつもない規模でやっていることをぜひ想像してほしいです。

水道キャラバンの皆様、お世話になりました。

保健委員会の「熱中症対策ポスター」が掲示されています。
対策について自分たちで調べ、しっかりと表現しています。

週明けも暑くなりそうです…。

５年生図工の「イノチの形」の作品です。
子どもたちが紡ぎ出した命のイメージです。

６年生の「名前でアート」もすばらしい出来栄えです。
ただ、「名前がモチーフ」なので、ホームページに掲載できないのが残念です…。

授業後の協議会は、「道場」というだけあって、厳しい意見も飛び交います。話題が尽きることはありません。
グループのメンバーが切磋琢磨する様子はとても頼もしいです。

今週、めぶき学級の算数で教師道場の授業研究を行いました。
教師道場は、都内の教員５名でグループを編成し、１０回の授業研究を行い、教員の授業力の向上を目指します。

５９９ミュージアムにも立ち寄りました。
行き帰りの電車の乗り方もとても上手で、
・自分のことは自分でする
・ルールやマナーを守る
・校外学習を楽しむ
３つのめあてについて、たくさんの成果があった校外学習でした。

帰りは、つり橋を渡ったり、リフトに乗ったりしました。
風がとても心地よかったです。

厳しい暑さが心配されましたが、今日は昨日よりもコンディションがよく、ラッキーでした。
保護者の皆様、お弁当の準備、ありがとうございました。

今年度のめぶき学級公開学習は高尾山の登山にチャレンジです。
少しハードかな？と思いましたが、子どもたちは実によくがんばりました。
「やりきった！」という笑顔がとてもすてきでした。

ようやく梅雨入りと思いきや、厳しい暑さの週明けとなりました。
先陣を切って、２年生がプールに入りました。
テンションMAXです。
数少ないプールでの学習ですので、安全に楽しく進めていきたいです！

１年生も学習用端末（クロームブック）を使い始めます。
ICT支援員の方に、基本的な操作方法を教わりました。
今日は右往左往していましたが、きっと、あっという間に使い方を覚えていくことでしょう…。

来週から水泳指導が始まります。
今朝は、それに先立って体育委員の皆さんが、プールに入る際の注意などを分かりやすく説明してくれました。
先生方も、救急救命や機械操作の講習をして、安全な水泳指導ができるように準備を進めております。

忘れ物やプールカードの記入漏れがあると、プールに入ることができませんので、注意しましょう！

５年生の家庭科で手縫いの学習です。
年玉結び・玉どめ・ボタン付け・なみぬい・返しぬい・かがりぬいができるように練習をしていました。

裁縫をする場面はめっきり少なくなりましたが、これらの技能を身に付けることは、ものを作ることだけでなく、たくさんの意味があるように思います。

５年生の子どもたちは熱心に取り組んでいました。

　体力テスト種目の一つに「ソフトボール投げ」があります。「どうすれば遠くに投げるんだろう」とうまくいなかいもどかしさを感じている児童もいるかと思います。そんな中、今、正しい投げ方フォームを学習しています。
　１．手首を使って投げる練習として、赤白玉を寝転んで真上に投げます。
　２．後頭部から肘を使い、腰をひねって投げる練習として、「とん・とん・くるっ」のリズムで投げます。
　３．軸足にのせた力を移動させながら、ボールと反対の腕を引き付けて投げる練習として、壁当てをします。
　一人一人の出来具合は千差万別ですが、「なんか自分もできそうだな」といういい感触を持ちながら、何度も挑戦する姿が見られます。一人一人が自分なりの上達の仕方を感じながら、更に挑戦していってくれることを期待します。

（先週のお話です）
東京工業高等専門学校の学生さんによるワークショップも４回目となりました。
今回は、６年生対象で横山中学校の２年生も参加してくれました。
６年生は、酸・アルカリ反応を使ったしおりづくり、中学生はそのサポートをしながら、本格的な器具を使って滴定の体験をしました。

参加者は少なかったですが、和気あいあいとよい雰囲気でした。
中学生が高専の学生さんに熱心に進路の話を聞いていたのが印象的です。