メインのプラネタリウム。
「月や星」の観察学習です！
リアクションも上々でした。
星座早見盤が使えるようになると、自宅でも手軽に夜空を楽しめると思います。

４年生が理科の学習でサイスドームに出かけました。
今日も大変な暑さでしたが、サイエンスドームは快適でした。
展示で楽しそうに遊んでいます。
時間があれば、もっと深められるのですが…またの機会に…

校内研究の授業が始まりました。
第1回は、６年生の音楽の授業です。

今年の授業研究のキーワードは「児童が選択する」です。
４パートで構成されている「ラバーズコンチェルト」の各パートについて、どの楽器がふさわしいか、パートの役割を踏まえて考え、選択します。

とても意欲的に活動していました。

火災想定の避難訓練を実施しました。
今日も暑さが厳しかったですが、どの学年も静かに迅速に避難行動をしていました。
災害が続いていることもあるのでしょうか？子どもたちの防災への意識が高まっているようにも感じました。

低学年の教室の前に、夏休みの日記などが掲示されています。
それぞれの子どもたちが思い思いに紡ぎ出すストーリーがすてきです。

５年生がフォークダンスに取り組んでいました。
八ヶ岳移動教室に向けての練習でもあるそうです。
複雑ではない、適度にシンプルな動きが、一体感を生み出すようです。
盛り上がっていました。

昨日から横山中の生徒３名が職場体験に来ております。
授業の補助もありますが、事務室の業務など学校を支える仕事にもチャレンジしてもらっています。
がんばってくれています！

久しぶりに天気がよく、かつ過ごしやすい陽気…。
空はようやく少し秋が感じられる日でした。
休み時間、子どもたちが元気に遊んでいました。

明日からはまた、暑さが戻るとのこと、体調管理にも十分に気を付けていきたいところです。

子どもたちは、熱心にメモをとるなど、しっかりと学んでいる様子が見られ、立派でした。

保護者の皆様、お弁当の準備、ありがとうございました。

３年生が市内めぐりに出かけました。
内容そのものは１学期に授業をしておりますが、「実際に行く・見る」ということが極めて大切だと考えています。
「どこからどこまで」を意識しながらバスに乗ると、今まで点と点であった場所のイメージが線になります。これだけでも大きな経験です。

雨があまりひどくならず、ラッキーでした。

１年生が１０より大きい数を数えていました。

・数えるものの上に、数図ブロックを置く。
・ブロックを取り上げて「１０」（５×２）のまとまりを作る。
・「１０」と残りの数を足す。
・「１７：じゅうしち」のように位取り記数法を確認する。

一件何でもないように見えますが、この体験が、後々の学びに大きな影響を与えます。
この学習の後に、いよいよ繰り上がりや繰り下がりのある計算が登場してきます。