今日の国語の学習では、「紙ひこうき、君へ」を読んで場面ごとに内容をまとめました。学級で音読をしたあとにどんなことが起こったか確認をしました。

　今日の社会の学習では、八王子市の土地の使われ方の学習をしました。土地の高さによって使われ方が違うことに気付くことができました。

　　　　　☆今日のこんだて☆

　　　　・キムチたまごチャーハン
　　　　・中華スープ
　　　　・ごまめナッツ
　　　　・牛乳

　　　　　★〜今日の八王子産〜★
　　　　・キムチ
　　　　・こまつな

　

　今日の水泳の学習では、けのびで長く泳ぐ練習をしました。水の中で足を蹴る練習もしました。

今日の５時間目の図書の学習では、職場体験に来ていた中学生が読み聞かせをしてくれました。とても熱心に聞いていました。

　今日の水泳の学習では、水慣れの後、ビート版を使ってクロールの練習や平泳ぎの足の動きの練習をしました。

本日の３時間目途中に火災による避難訓練がありました。熱中症対策のため校庭ではなく、廊下に各学年整列しました。普段とは違う形でしたがどの学年も静かに整列し、話を聞くことができていました。

２組は１時間目に音楽がありました。先週に引き続き「キリマンジャロ」の合奏練習です。同じ楽器を演奏する友達と教えあったり、協力したりして頑張っていました。みんなでつくりあげようとする姿がとてもよかったです。

１組は１、２時間目に図工がありました。ワイヤーを使って立体作品をつくっています。いろいろな色のワイヤーを使ったり、ワイヤーを加工して自分のイメージ通りになるように頑張っていました。

　今日の図工の学習では、絵具をにじませて、様々な形や模様を作っていました。どの児童の作品も色とりどりで、とても素敵な作品に仕上がっていました。

今日は、とてもよい天気の中５、６時間目に水泳の学習を行いました。朝の安全指導を振り返り、おぼれないように顔を水面から出す方法を行ったり、２５ｍをクロールや平泳ぎで泳いだりしました。

今日の朝の時間は、安全指導でした。夏休みが近くなってきたこともあり、各学年の発達段階に応じて水難事故から身を守るために大切なことを確認しました。実際に水難事故に遭ってしまった例などを見ながら川遊びなどで気を付けたいことを話し合いました。

　今日の社会の学習では、八王子市の交通のようすを調べました。西と東で交通の量が違うことに気付くことができました。

国語の学習では、これまで八ヶ岳移動教室のことを４年生に伝えるために資料をつくったり、発表練習をしたりしてきました。今日は、その本番でした。グループごとに準備した資料を見せながら分かりやすく伝えていました。考えたクイズに４年生が答えてくれてうれしそうでした。

5月31日から1泊2日で行った八ヶ岳について、来年度八ヶ岳に行く4年生に少しでも知ってもらうために、5年生からスピーチをしました。おすすめする場所、おすすめする理由を5年生一人一人が考えて原稿やスライドをつくり、準備をしてきました。今日は1組のスピーチ当日。緊張しながらも聞き手を意識してスピーチすることができました。スピーチが終わった後の4年生からの感想や質問が嬉しかったです。

　今日の総合の学習では、自分が調べたい野菜をクロームブックで見て、育て方や、料理の種類などをワークシートにまとめました。

聖者の行進をトーンチャイムで演奏しました。楽譜をよく見て、自分の担当する音を鳴らすことができました。

　今日の水泳の学習では、水慣れのあと、ビート版を使ってバタ足やクロールの練習をしました。バディと協力して取り組むことができました。

音楽の学習では、子供たちが楽しみにしていた「キリマンジャロ」の演奏の学習が始まりました。キリマンジャロを聞いて、どんな楽器が使われているかなどを確認した後、ミニキーボードで演奏しました。これからが楽しみです。

本日の全校朝会では、校長先生や生活指導の先生から話がありました。校長先生からは１学期も登校日が残り１４日間であるという話に子供たちも驚いていました。生活指導の話では、登下校時にはランドセルをしっかり閉めること、学校では上履きのかかとを踏まないことの話がありました。