２年生が大切にしている野菜栽培です。
大雨や強い風に備えて校舎に入れました。
もう、小さな実がなっていますよ。

先生も一緒にASOBOしてくれて楽しい―

☆献立名☆
・ごはん
・かつおの竜田揚げ
・豆腐とえのきのごまみそ汁
・きゅうりの南蛮漬け
・牛乳

「今日の給食はかつおの竜田揚げです。かつおの旬は、春と秋の２回あります。春のかつおは「初がつお」と呼ばれ、脂が少なくあっさりしています。かつおに多く含まれるDHAやEPAは、脳の働きをよくしたり、血液をサラサラにしてくれます。
今日のかつおの竜田揚げは酒、しょうが、しょうゆにつけ込み、片栗粉をつけて揚げました。」

☆献立名☆
・はち大根おろしスパゲティ
・キャベツとコーンのスープ
・果物（フルーツミックス缶）
・牛乳

「今日の給食は人気のはち大根おろしスパゲティです。今日は八王子産の大根を66kg使用しました。大根をおろして煮た後にしょうゆ、塩、酢、砂糖で味をつけ、ツナとえのきを入れます。仕上げに大根の葉っぱも入れて煮立てたら完成です。さっぱりしていて暑い日にぴったりなパスタです。」

☆献立名☆
・ごはん
・鯖のカレー焼き
・茎わかめのきんぴら
・のっぺい汁
・牛乳

「今日の給食は鯖のカレー焼きです。鯖には血液のサラサラが期待されるDHA、EPAや成長や筋肉づくりに欠かせないたんぱく質、ビタミンD、鉄などが含まれています。DHAは脳の発育に重要であると言われています。
鯖が苦手なお子さんも食べられるように今日はカレー味です。ショウガ、酒、しょうゆ、カレー粉で下味をつけて焼きました。」

今週の月曜日から大学生の２人が十小で教育実習を行っています。
実習の期間は約１か月です。
１年生と６年生の教室で主に実習をしています。

全校朝会で、実習生の２人が挨拶をしました。
未来の先生のために、教員のやりがいや楽しさを実感できるように、十小の教職員と子供たちで応援します！

「命を使うって、どんなことだろう」

「手は、物持ったり、友達を助けたり、支えたりすることができます」
「でも、手で人をぶったり、たたいたりするようことをしていいのかな？」

「足は、困っている友達のために走ったり、スポーツでつかったりします」
「でも、友達をけるようなこともできます」

「口は、友達と楽しく話すことができます」
「悪口を言ったり、傷つけるようなことを言ったりもできます」

「命を使う。大切な命を正しく使うために頭で考えます。かけがえのない大切な命です。十小のみんなが楽しく元気に過ごすことができるようにしていきましょう！」

今日の全校朝会の内容は、命の大切さを考える内容です。
代表委員の６年生は、自分が考えるいのちについて話しました。

「人生を歩むために必要で友達と仲良く遊んだり話したりできる。自分を大切にすること、友達を大切にすることを大事にしたい」

「自分のいのちを一生懸命生きようと思う。サッカーに全力で取り組みたい」

「いのちはかけがえのないもの。だから自分や相手を傷つけるようなことはしたくありません」

「いのちは１回なくしたら２度と取り戻すことができないものです。たった１つのいのちを大切にしてほしい」

石鹸の補充に
子供発信のいじめをなくするためのアイデアの出し合い
プール階段のコケを取り除く活動

十小の子供たちは、貢献活動を一生懸命するのでとてもうれしいです！
将来も楽しみ(^▽^)/

池の清掃、リサイクル物品の整頓も一生懸命。

安土の森の畑も耕しました。イネ科の植物は根がしっかりしているので大変ですが、力を込めて頑張りました。

ポーチュラカを植えました。夏には、花いっぱいの花壇になりそうです。
プール通路の掃除もしました。

５月の委員会活動です。
あいさつ運動の振り返りでは、３年生の代表児童も発言しています。
栽培委員会、次はどんな花が咲くかな(^▽^)/

掃除に一生懸命な２年生の姿がとてもうれしいです。
昇降口がキレイ！！
いつも６年生が昇降口をキレイにしてくれているので見ているのですね。

材料である不織布と液体粘土の特徴を考え、味わいながら造形活動をしています。

☆献立名☆
・三番叟ごはん
・鶏の桑都みそ焼き
・定式幕和え
・ろくろ車のすまし汁
・牛乳

「今日の給食は八王子車人形御膳です。舞台の幕開けに舞う「三番叟」には五穀豊穣の祈りがこめられています。今日のくるま人形ごはんは衣装の赤、黄、緑、黒色を赤米、きび、青のり、黒ごまで表現しました。ろくろ車のすまし汁は車輪の形をした焼き麩を浮かべました。」

「みんながつかまえた生き物を見てみよう」

「これは、しまどじょうだね」
「エビもいるね」
「シオカラトンボのヤゴだ」

「こんなにたくさんの生き物が住んでいるだね」
「この川にたくさんの生き物がいつまでも住むことができるように、川を大切にしようね」

お手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。楽しく安全に活動できました！

川の様子を調べた後は、いよいよ子供たちが楽しみにしている生き物探しです。

「魚はいるかな」
「絶対つかまえるぞ！」

子供たちは網をもって張り切って川の中に入っていきました！！

まずは、川の様子を調べました。
・水の様子
・岸の様子
・植物の様子

「まず、川の水の温度を調べよう」
「うわー、冷たい！」
「水の温度は、１８度だよ」

「色はどうかな？」
「透明だね」

浅川の様子を自分の目で、肌で感じて調べました。

４年生は、学校の前にある浅川で川の学習を行いました。
身近にある浅川はどんな川なのか、どんな生き物もが住んでいるのかなど調べました。

まずは、橋の上から川の様子を観察しました！