夏休みが終わって、３日目。夏休みに描いた絵日記を友達に伝えたり、タブレットを使ってスライドにまとめたりする場面が見られました。
教室前の廊下には、自由研究で熱心に取り組んだ作品が並んでいます。

音楽室前には、写真のような掲示が置いてあります。音楽室に入る前に、子供たちの意識・意欲を高めようと音楽専科が作成したものです。

今日は４年生が、音楽会で歌う曲や楽器を確認していました。

２年生の体育の授業を観に行くと、６年生の担任が授業をしていました。６年担任が空き時間（他の教員が６年生の授業をしていて、自分の時間として仕事に使える時間）を使って、体育の授業のやり方を実践していました。

先輩教員が自分の時間を削ってでも若い教員の授業力を高めようとする姿が本校には見られます。先輩教員が若い教員を育てようと気持ちよく動いてくれる学校です。

今日が２学期初めての給食です。久しぶりの給食当番、久しぶりにみんなと食べる給食、久しぶりに給食時の放送。
給食当番をスムーズに行う１年生や笑顔で食べる子供たちの様子、委員会の仕事を頑張る高学年の姿など、学校生活が戻ってきたなと感じる時間でした。

特別支援教室なないろの教員による「自己理解・他者理解　の授業　〜あったかクラス〜」が4年生の教室で行われました。

「好き・嫌い」「得意・苦手」などは人によって違うこと、自分らしさを振り返ってみる活動、困ったときにお助けグッズを使うことによってできることが増えることを、考えたり、理解したりすることができました。なないろの６人の教員が１組、２組でそれぞれリレー方式で授業を進め、自分や他者に対する理解を深めました。