3年次研修授業4

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 子どもたちは協力し合って、電池のつなぎ方で、電流の流れる大きさの違いを調べていました。

3年次研修授業3

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 4年生の「乾電池とつなぎ方」の学習をしました。

3年次研修授業2

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 3年目の先生に、若手育成担当の先生が来られて、授業参観し、アドバイスをしてもらいます。

3年次研修授業1

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 24日、3年次研修の授業がありました。

水の学習出前授業(4年生)10

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 最後に、クリアファイルと「下水道マイスター」の認定証をいただきました。

水の学習出前授業(4年生)9

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 今日分かったことを、発表しています。

水の学習出前授業(4年生)8

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 水に溶けずに残ったティッシュペーパーを見て、子どもたちがトイレにティッシュペーパーを流してはいけない理由を知ることができました。

水の学習出前授業(4年生)7

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 よくかき混ぜて、紙の溶け具合を確かめています。

水の学習出前授業(4年生)6

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 汚水の沈殿実験に加え、トイレットペーパーとティッシュペーパーが水に溶けるのか実験しています。

水の学習出前授業(4年生)5

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 家庭で出される下水が、どのようにしてきれいにされ、川に戻されるかを実験を通して学びました。

水の学習出前授業(4年生)4

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 映像あり、劇あり、実験ありと盛りだくさんの45分でした。

水の学習出前授業(4年生)3

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 上水道についてはよく学習しますが、下水道についてはなかなか学習する機会がありません。

水の学習出前授業(4年生)2

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 水道局から、二人の講師の方が来てくださり、楽しく学べる授業をしてくださいました。

水の学習出前授業(4年生)1

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 6月15日(土)、4年生が水の学習の一つとして「下水道」について、出前授業を受けました。

校内研究授業10

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 次回は高学年分科会の先生方が授業を行います。

校内研究授業9

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 授業後には、協議会を行いました。講師の先生から研究の進め方、授業の振り返りをしていただきました。

校内研究授業8

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 他クラスの授業です。

校内研究授業7

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 他クラスの授業です。

校内研究授業6

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 他のクラスでも、指導方法を変えながら授業を進めています。

校内研究授業5

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 子どもたちから出された考えをもとに、みんなで振り返りをしています。
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