大きな行事を乗り越えて、さらに学びと生活の足腰を鍛えよう！
３・４年生交流タイム２
おいしいね。
来週は行けるね。 この後、みんなで何をしようか。 
３・４年生交流タイム１
高尾山への遠足が延期となりましたが、お弁当や昼休みは交流タイムにしました。
班で楽しみにしていたお弁当を食べます。 
〜5月13日（月）の給食〜
・パン（ソフトフランス） ・ポークビーンズ ・フレンチサラダ ・牛乳 「今日の給食はポークビーンズです。豚肉やじゃがいも、人参、玉ねぎ、大豆に手作りのルーを加え、トマトピューレやケチャップなどを加えてじっくり煮込んで作りました。」 ５月13日 私たちの力で十小づくり１３
よりよい十小のために
「十小高学年サイコー！」 
５月13日 私たちの力で十小づくり１２
協力、進行、支え合い
今日の交流を通して共有した体験や感情をエネルギーに、チームの仲間で気持ちを一つにして本番のたてわり班活動が進められます。 ２０２４年の十小は、５・６年生の力でつくります。 
５月13日 私たちの力で十小づくり１１
活動で心と身体が十小チームとして温まり、分かり合えた後は、たてわり班活動の実務を一緒に行います。
班のマークと名札づくりです。 
５月13日 私たちの力で十小づくり１０
息を合わせ、心と手でつながって
５月13日 私たちの力で十小づくり９
次の活動は、じゃんけん列車です。
チームの枠をこえて、十小５・６年生全員のチームワーク、共有体験が深まります。 
５月13日 私たちの力で十小づくり８
とてもいい笑顔
とてもいい声掛け 長く続けられたチームに拍手を送る気持ちがまたいいですね！ 
５月13日 私たちの力で十小づくり７
自分だけが楽しむのではなくて、みんなで協力して楽しむことのよさを共有しています。
５月13日 私たちの力で十小づくり６
活動を通して、相手を考え、つなぐために取りやすいよう風船を渡すこと、手をつないで いるために、心を一つにして動くことの良さを体験します。
活動を休んでいる間も見て学んでいます。 
５月13日 私たちの力で十小づくり５
チームワークの高まりがはっきり分かります。
続いて班対抗の「手つなぎ風船」でチームの協力度を競い合います。 
５月13日 私たちの力で十小づくり４
６年生が交流会を進行します。
５・６年生が仲良くなることが第一と捉えて、自己紹介伝言ゲームから始まりました。 ５年生は進行の難しさやたいへんさを理解して、協力します。 
５月13日 私たちの力で十小づくり３
リーダーシップだけではなく、５年生はフォロワーシップを発揮しています。
６年生が進めやすいように心を働かせます。 
５月13日 私たちの力で十小づくり２
まずは、最高学年である６年生のリーダーシップ、段取りが素晴らしいです。
５年生と一緒に十小のリーダーになる心意気が準備に表れています。 
５月13日 私たちの力で十小づくり１
十小初（ここ数年では！）の５・６年生交流会を行いました。
十小伝統の「たてわり班」リーダーである６年生と、次期リーダーである５年生が、自分たちで十小を創る志をもって、親しみ、関わり、創り合うための交流活動のはじまりです。 
アーカイブス５・７週９
２年生が頑張ったグリーンピース、給食で出ました！
いつもよりおいしいね(^▽^)/ 
アーカイブス５・７週８
グリーンピースは、よーく観察もします。
親しみがわきますね！ 
アーカイブス５・７週７
おおきくなーれ！
１年生 アサガオの種を植えました。 
アーカイブス５・７週６
５年生算数です。
学び合い、説明し合いで学びが深まります。 
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