（4人の子に「好きなスポーツ」を尋ねた様子から、誰が何を好きなのか推察していきます）

［4年生算数］「わくわく算数ひろば」です。楽しそうな学習ですね。「あっわかった！」・・・意見が飛び交っています。
校長

（次の時代をつくっていくのは、他ならぬ君たち。どんな世界にしていこうか）

（今の自分の生活に置き換えて考えてみる）

（世界中の10人に3人が、安全な水を使えないという）

（私たちには何ができるのだろうか）

（より良い社会をともにつくるため・・・）

［6年生社会］「地球規模の課題の解決と国際協力」の学習です。社会科も最終単元となりました。
校長

2クラスの学級閉鎖も2日目です。とても静かな教室です。みんなどうしているのかな。金曜日、待ってますよ。
校長

（計算、国語、読書、会話、日記）

（□算、国□、□書、会□、日□）

（「言」がつく漢字を見つけよう）

（同じ部分をもつ漢字をさがそう）

［2年生国語］「漢字のひろば」を学習しています。漢字の多くは、組み合わせでできていることを学びます。
校長

２月２８日（水）＜今日の献立＞

・国産小麦のジャムサンド
・クリームシチュー
・野菜サラダ
・オレンジジュース

＊クリームシチューのルーを作っているところ。ルーは、小麦粉、油、バターでじっくりいため、牛乳を入れます。・・・写真２枚目

＊一枚ずつ、国産のいちごジャムを塗っていきます。・・・写真３枚目

（LEDの方が断然長く明かりがつきましたね）

（前回の実験結果を報告し合います）

（蓄えた電気の量が同じ時、豆電球とLEDとではどちらが長く明かりがつくのだろうか）

（発電した電気はコンデンサーなどに蓄えて使うことができます）

［6年生理科］「電気の利用」の学習です。前回、理科室で行った実験結果を振り返って、考察していきます。
校長