３年 あまりのあるわり算
問題文の意味を考えて、
あまりを足すのか、考えないのか 友達同士で話し合います。 今回は、あまりは考えない？ 
２年 わにのおじいさんのたからもの
整理して、自分が考えたことを書きました。 ワークシートには、２色のラインがしっかり引かれ、 自分が考たことを書いて、発表していました。 １年 はこでつくったよ
楽しみながら作品をつくっていきます。 どんなものができたかな？ 1年 鍵盤ハーモニカ
江戸朝顔
この変化朝顔は「種」を付けません。また、どんな変化が出るのかも、咲いてみないとわかりません。ドキドキです。 保健委員会
５年生移動教室
５年生
５年生
５年生
５年生
５年生
５年生
５年生
５年生
５年生
５年生
５年生
５年生
５年生
|