令和6年1月31日（水）。

課題を提示します。
個人で考える時間、ペア・グループで話し合う時間、全体で発表し合う時間。
授業がテンポよくすすみます。子供たちも与えらえた時間を有効に活用します。

算数担当の先生は子供たち全員のノートを確認します。すごい！


授業風景です！　算数（令和6年1月31日　5年生編）PART４

令和6年1月31日（水）。

授業の導入で黒板にイラストを掲示しました。
5年1組の担任の先生、算数担当の先生、学校長の3人のイラストです。

「似てる！」
「校長先生だ！」

子供たちの興味関心を引き寄せます。いいですね！


授業風景です！　算数（令和6年1月31日　5年生編）PART３

令和6年1月31日（水）。

1月30日・火曜日、2校時です。
算数学習室の様子です。

5年生の子供たちが学習中です。単元名は「速さ」です。単位量あたりの大きさや公倍数などの考えを使って、速さを比べることがねらいです。


授業風景です！　算数（令和6年1月31日　5年生編）PART２

令和6年1月31日（水）。

今日も朝から、すごくいいお天気でした。
気温も上がり、ポカポカとして陽気でした。

天気予報によると日中の最高気温は「14度」くらいまで上がったようです。
明日も暖かい一日になりそうです。


授業風景です！　算数（令和6年1月31日　5年生編）PART１

☆今日の献立
チリコンカンライス
キャベツスープ
はち米っこカップケーキ
牛乳

令和6年1月30日（火）。

2月7日・水曜日、第四中学校を会場に研究発表会を行います。

「令和4・5年度　八王子市教育委員会研究指定　小中一貫グループ校　八王子市立第四中学校・八王子市立第四中学校　小中一貫共同研究」

市内公立小中学校の「管理職（1名）＋教員（1名）」が参加する予定です。
第二小学校も第四中学校も研究発表会当日に向けて毎日、準備をすすめています。


もうすぐ！　研究発表会（令和6年1月30日　リハーサル編）PART６

令和6年1月30日（火）。

第二小学校と第四中学校の敷地は離れています。
互いの学校を行き来するのに時間もかかります（片道10分〜15分程度）。

隣同士の学校とは違う連携を模索してきました。


もうすぐ！　研究発表会（令和6年1月30日　リハーサル編）PART５

令和6年1月30日（火）。

これまでの研究の様子を写真や動画を使い披露します。

小学校と中学校の教員がどのように連携を図って来たのか。
小学校教員と中学校教員の最初の印象は？
研究を重ねるごとで気持ちの変化はあったか？


もうすぐ！　研究発表会（令和6年1月30日　リハーサル編）PART４

令和6年1月30日（火）。

部会でのリハーサルが終わると、体育館へ移動します。
全体会のためのリハーサルです。

第二小学校と第四中学校の研究主任が発表します。
約4年間の研究成果を発表します。


もうすぐ！　研究発表会（令和6年1月30日　リハーサル編）PART３

令和6年1月30日（火）。

8部会に分かれてリハーサルを行います。
研究発表会当日の通りに行います。

画面を操作する人、発表する人、タイムキーパー。
限られた時間を有効活用するために最善の方法を考えます。


もうすぐ！　研究発表会（令和6年1月30日　リハーサル編）PART２

令和6年1月30日（火）。

1月29日・月曜日、午後2時30分です。
第四中学校の様子です。
第二小学校と第四中学校の教員が各教室に分かれて、リハーサル中です。

2月7日・水曜日に開催する研究発表会のためのリハーサルです。


もうすぐ！　研究発表会（令和6年1月30日　リハーサル編）PART１

今日の献立
にんじんごはん
赤魚の香味焼き
はっちくんのみそしる
桑の葉だんご
牛乳

校長室会食です。

令和6年1月30日（火）。

「わあぁぁぁ！色が変わった！」
「本当だ！ピンク色になった！」

色の変わるインクを使うことで、水はどこから温まり、温まった水はどのように動くのか、よく分かるようになっています。子供たちにも一目で分かる結果です。

次の時間は実験のまとめをします。


授業風景です！　理科（令和6年1月30日　4年生編）PART５

令和6年1月30日（火）。

道具を準備して、実験を開始します。
火を使う実験はガスコンロを活用します。

一昔前はアルコールランプでした。火力が弱いです。


授業風景です！　理科（令和6年1月30日　4年生編）PART４

令和6年1月30日（火）。

課題に対する予想を立てます。
根拠がある、何となく…。それでもいいのです。

実験をして自分の予想を確かめます。担任の先生はすでに実験の準備を整えています。
時間を有効に活用するために様々な準備を整えます。


授業風景です！　理科（令和6年1月30日　4年生編）PART３

令和6年1月30日（火）。

1月29日・月曜日、3校時です。
理科室の様子です。4年生が学習中です。

単元名は「もののあたたまり方」です。サーモインクの動きと色の変化から、水の動きと温度の関係について考え、自分の考えを表現することが目標です。


授業風景です！　理科（令和6年1月30日　4年生編）PART２

令和6年1月30日（火）。

今日も朝から、すごくいいお天気です。
真っ青な空が広がっています。
今朝も空気が冷たいです。

天気予報によると日中の最高気温は「12度」くらいまで上がるようです。
日なたは暖かいです。


授業風景です！　理科（令和6年1月30日　4年生編）PART１

☆今日の献立
カレーライス
やさいのピクルス
フルーツヨーグルト
牛乳

校長室会食です。

令和6年1月29日（月）。

一斉指導、個別学習、グループ学習…。
45分間があっという間に過ぎてしまいました。

子供たちの集中は最後まで途切れることはありませんでした。すごい！
学びの多い授業でした。


授業風景です！　算数（令和6年1月29日　3年生編）PART４

令和6年1月29日（月）。

担任の先生は子供たちと対話をしながら授業を展開します。

「あれ！ここはどうすればいいのかな…。」
「先生！小数点の位置をそろえるんだよ。」
「そうだね。」


授業風景です！　算数（令和6年1月29日　3年生編）PART３