自然発見ゲームの最後は聴診器で木の中に流れる水の音を聞きました。

４人ぐらいのグループで１つの単語を決め、その単語をAとBのチームに分かれ、それぞれのリズムに合わせて発表します。練習では、沖縄、アボカド、イタリアなどの単語がリズムよく飛び交っていました。正確なリズムを意識して、取り組んでいました。

展覧会に向けて、５年生がアルミを使って作品づくりをしています。
安全メガネを付けて、運手をはめ、安全に配慮しながら、かなづちやペンチ、釘などを使って、アルミの板を思い思いに曲げたり伸ばしたりしています。
どのような世界になるのか、お楽しみにしてください。

次にグループに分かれて、森にある様々なものを探しました。ビンゴになるように一生懸命見つけました。

エコバック作りの後に自然発見ゲームをしました。宿舎近くの森に入り、まずはスタッフの方から森にある木や動物の話を聞きました。

金づちで葉っぱをたたくと、エコバックに葉っぱの模様が付きました。

昼食の後はエコバック作りをしました。宿舎の前にある庭で葉っぱを拾い、その葉っぱをデザインにエコバックを作りました。

開校式の後、昼食をとりました。

宿舎の君津亀山青少年自然の家に着き、開校式を行いました。自然に囲まれたとても環境のよいところです。

本日２１日（木）から３０日（土）まで秋の交通安全運動が実施されます。登下校や自転車に乗る時など、交通事故には気を付けて生活することを学校でも子どもたちに伝えていきます。

アクアライン「海ほたる」に到着しました。「海ほたる」でトイレ休憩した後、一番上のテラスまで行き、東京湾を眺めて、記念撮影をしました。

八王子ICから中央道〜首都高ではじめの目的地であるアクアライン「海ほたる」に向かっています。ゲームやクイズをしたり、歌を歌ったり、楽しくバスレクをしています。

早速、バスレクが始まりました！

今日から1泊2日で千葉県君津市まで宿泊学習に行ってきます。学校で出発式を行い、バスに乗りました。

あまりのあるわり算の学習です。問題場面に合わせて余りの処理の仕方を考えています。デジタル教科書も活用して学習に取り組んでいます。

物語教材の学習をしました。はじめにどんなお話だったかを思い出すためにICTを活用して、挿絵を並び替えました。次にミライシードのオクリンクを使って、友達の考えと自分の考えを比べました。その後に今日の学習のめあてである場面に着目して、登場人物の行動から心情について考え、最後にみんなで話し合いをしました。

家庭科でトートバッグ作りをしています。

恐竜時代にどんな恐竜がどんな場所でどんな生活をしていたのか想像して描きました。恐竜の肌は布ガムテープのざらざらした質感を見立てて、デザインしました。

５，６時間目に４年生の水道キャラバンの出前授業がありました。動画を見たり、実験を見たりして、楽しく学習できました。

炭酸水や食塩水などの水溶液について、同じように見えるものをどうすれば区別することができるのかを考えています。