単元名　図形の拡大図と縮図
形が同じ三角形の対応する辺や角について学習しました。

校庭で応援団の練習をしていました。
毎年応援団の子供たちを中心に走っている子供たちを応援している様子を見て胸が熱くなります。
応援することにはそんな力があるのかもしれません。

ごはん
さけのごまみそやき
こまつなじる
くきわかめのきんぴら
くだもの(みかん)
ぎゅうにゅう

６年生は初期消火訓練を行いました。
まずは、火事が起きていることを周りに伝えることが大切です。
消火器を使った消火訓練を６年生全員が行うことができました。

避難開始の合図から、５分３０秒で集まることができました。
消防署の方から、落ち着いて避難できているので、引き続き真剣に取り組んでほしいとお話をいただきました。また、火災の時は、口元をハンカチなど覆うようにして、煙を吸わないことが大切だということを教えていただきました。

今日の避難訓練は給食室から火災が発生した想定で行いました。
煙に反応して、防火扉が閉まります。

校舎の廊下には、煙が充満している想定です。
ハンカチを口に、そして低い姿勢で煙榮を吸わないように避難します。

体育館では応援団の練習をしていました。
応援団長の声が体育館に響いていました。

委員会活動ではない子供たちも、正門に集まってあいさつ運動をしていました。
挨拶の輪が広がっていくとよいです。

校庭では、高学年リレーの練習をしています。
周りの子供たちが応援していました。

校庭で表現の練習をしました。

今日は校庭で表現の練習をしました。

離す・聞くの学習です。
グループに分かれてディベートの準備をしていました。

学習用端末を使って根拠となる資料を示すようにしていました。

安全なミシンの使い方を学習しています。
５年生はナップザックに挑戦しています。

ミルクパン
ポークビーンズ
コールスロー
りんごジュース

校庭での練習ができました。
演技する位置や移動の練習もすることができました。
明日、３年１組と４年２組が合流します。

安全に運動会を行うために、石拾いをしました。

「もったいない大作戦」を行っています。
自分が食べることができる量（１人前）を給食当番の人に配膳してもらいます。
まだ食べることができる人は、おかわりをします。

５年生は、「もぐもぐタイム」の時はおしゃべりをしないでしっかり食事をしていました。

「おかしな　おかしな　おかしなはこ」
箱から何かが飛び出している様子を表現しています。

体育館で５，６年生の子供たちが運動会の練習をしています。
一つ一つ動きの確認をしていました。

ごはん
はっぽうさい
わかめスープ
ごまめナッツ
ぎゅうにゅう