引き続き早寝、早起き、朝ごはんを、お願いします。

7月6日 道徳の授業 ひまわり学級

「主題名‥たった一つの命」について教材「たんじょう日」で学習しました。NHKの道徳教材を視聴して意見を交流しました。
 多くの人に支えられ、守られている自分の命を大切にしようという心情を育てていきたいです。
 
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7月6日 地区班集会

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同じ地区に住んでいるお友だちが集まり、班長、副班長の紹介をしました。
また新しく入った1年生の紹介と他の学年の子供たちも自己紹介をしました。

7月5日 集団下校(避難訓練)

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暴風雨を想定し、集団下校訓練を行いました。

7月5日 道徳の授業 1年2組

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「生命の尊さ」について教材「ハムスターの赤ちゃん」で学習しました。ハムスターの赤ちゃんが大きくなっていく様子が描かれている教材です。
命あるものを大切にしようという態度が育つとよいです。

7月5日 図工の作品 3年2組

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「でこぼこ海のなかまたち」
版の形や材料の組み合わせを工夫して作品を完成しました。

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7月5日 道徳の授業 2年2組

 先週の水曜日に「主題名‥たった一つの命」について教材「たんじょう日」で学習しました。子供たちは誕生日と聞くと「プレゼント」を思い浮かべます。教材を通して誕生のこと考えていくと「プレゼント」とは自分の欲しいものや食べ物ではなく、目に見えない大切なことに気付きます。
 多くの人に支えられ、守られている自分の命を大切にしようという心情を育てていきたいです。
 今日の道徳の授業では、「主題名‥やりぬく心」について「さかあがり できたよ」で学習しました。子供たちが身近に感じる教材です。
 自らの生活を振り返って「これから頑張りたいこと」を考えさせ、自分で決めたことを最後までやり遂げようという態度が育つとよいです。

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2023/07/05

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ごはん
はちおうじハニーマスタードチキン
フレンチサラダ
とうがんとたまごのスープ
くだもの(れいとうミカン)
ぎゅうにゅう

7月5日 元気アップタイム

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ラジオ体操を全員で取り組みました。
まず、担当の先生から、運動のポイントの説明がありました。
体育委員会の子供たちは、前に並んで、手本を示してくれました。

体育の時間の準備運動に取り入れながら、しっかりできるようにしていきます。
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7月4日 小中一貫教育 打越グループ 6

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はちおうじっ子サミット(打越中グループ)2
発表したことをもとに、3つのグループに分かれ話し合いました。
「からかい」エスカレートしていくこと
「からかい」でも周りから見ると不快に感じること
どうやったらいじめがなくなるか真剣に考えていました。


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7月4日 小中一貫教育 打越グループ 5

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はちおうじっ子サミット(打越中グループ)
順番に各校の「いじめ防止の取組」について発表しました。
中学校は今の現状から、「からかい」や「いじめ」をなくしていく方法を考え発表していました。
長沼小学校の代表委員の子供たちも、委員会の時に各学級で話し合ったことをもとに考えてまともたことを発表していました。

7月4日 小中一貫教育 打越グループ 4

体育館では、バスケットボールのチェストパスの練習をしていました。
先輩の生徒さんが指示し、打越中学校の生徒さんが子供たちに教えていました。
4階の音楽室では、吹奏楽部の体験が行われていました。
演奏を聴いたり、興味のある楽器や先輩の近くに行って演奏している姿を見せていただいたりしました。


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7月4日 小中一貫教育 打越グループ 3

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校庭の東側では、野球部の体験が行われていました。中学生がボールを投げ、小学生の子供たちがトスバッティングしていました。
体育館の入り口では、剣道部の体験がありました。
先輩の生徒さんが小学生の子供たちに教えていました。
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7月4日 小中一貫教育 打越グループ(部活動体験)

部活動体験です。校庭に向かうと園芸部の生徒たちが活動していました。
正面では、サッカー部、由井第一小学校では、バレーボール部の生徒たちが練習を始めていました。長沼小学校の子供たちも一緒に練習したり、活動したりしています。
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7月4日 小中一貫教育 打越グループ 2

生徒会から打越中学校について説明がありました。
年間テストがある教科の数は、10教科?

クイズ形式だったので、楽しく打越中学校のことを学ぶことができました。

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7月4日 小中一貫教育 打越グループ 1

打越中学校の教室や学習している様子を見させていただきました。
打越中学校の生徒は、とっても落ち着いて授業を受けていました。
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2023/07/04

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チリビーンズサンド
パンプキンシチュー
くだもの(こだますいか)
ぎゅうにゅう

7月4日 道徳の授業 1年1組

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「ハムスターの赤ちゃん」
教材には、ハムスターの赤ちゃんが大きくなっていく様子が描かれています。
読み聞かせを進めていく中、ハムスターが自分のペットであるかのような気持ちがわいてくる子もいました。
そして、ハムスターの赤ちゃんに手紙を書きました。
自らの生活の中で、生き物と触れ合ったり、育てたりする経験の中で、感じたことや思ったことを考えることが大切です。
1年生の子供たちも「命の大切さ」について考えることができました。

7月4日 あげないポテト6

そろそろ食べることができるかな?
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7月4日 あげないポテト5

おいしそうに焼けてきました。
楽しみです。
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7月4日 あげないポテト4

焼く前の下準備をします。
その後、ホットプレートで焼きます。
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