社会科見学7【6年生】(2月22日)
科博の見学、終了しました。
学校に向けて出発します。 ![]() ![]() 社会科見学6【6年生】(2月22日)
国立科学博物館、見学しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学6【6年生】(2月22日)
国立科学博物館に到着しました。これから見学します!
![]() ![]() 社会科見学5【6年生】(2月22日)
雨のため、皇居前の駐車場にて車内でお昼を食べました。
![]() ![]() 2月22日の給食【旬:にんじん】![]() ![]() 菜めし 赤魚の香り焼き にんじんしりしり 筑前煮 みかん 牛乳 旬のにんじんをつかって「にんじんしりしり」をつくりました。 にんじんと切り干し大根、昆布、ツナをつかった和えものです。「しりしり」とは沖縄県の方言で「千切り」という意味があります。 にんじんには「カロテン」という目に良い栄養がたくさん含まれています。 2月21日の給食【キャベツ】![]() ![]() ハヤシライス キャベツとベーコンのスープ フルーツミックス 牛乳 キャベツには春キャベツと冬キャベツがあります。 春キャベツは、葉がみずみずしく柔らかいのが特徴です。軽くて葉の巻きがふわっとしているので、生で食べてもおいしいです。 一方冬キャベツは葉が厚く、形は平たいものが多いです。甘みがあるので、煮込み料理にむいています。 給食では冬キャベツをつかった体があたたまるスープをつくりました。 社会科見学4【6年生】(2月22日)
ユニセフハウスの方に募金を渡し、集合写真を撮って出発しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学3【6年生】(2月22日)
前後半2グループに分かれて、ゾーンの見学とホールでの学習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学2【6年生】(2月22日)
渋滞のため、少し遅れてユニセフハウスに到着しました。
早速、見学を始めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学1【6年生】(2月22日)
6年生は、予定通り出発しました!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 研究授業・協議会3【GIGAスクール研究推進校】(2月21日)
研究授業終了後は、教員がグループごとに今日の授業について協議しました。
その後、教職大学院の先生から指導・講評をいただき、研究を深めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 研究授業・協議会2【GIGAスクール研究推進校】(2月21日)
今年度最後(10回目)の校内研究の研究授業でした。
本校は今年度も八王子市GIGAスクール研究推進校として「確かな学力を育む協働的な学びと個別最適な学びの推進〜算数科及び他教科でのICT活用を通して〜」を研究主題に授業改善に取り組んでいます。 今日は5年生の算数「割合のグラフ」の学習でした。資料を整理するために適切なグラフを選択し、そのグラフからどのようなことがわかるかを考えたり、説明したりしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 研究授業・協議会1【GIGAスクール研究推進校】(2月21日)
今年度最後(10回目)の校内研究の研究授業でした。
本校は今年度も八王子市GIGAスクール研究推進校として「確かな学力を育む協働的な学びと個別最適な学びの推進〜算数科及び他教科でのICT活用を通して〜」を研究主題に授業改善に取り組んでいます。 今日は5年生の算数「割合のグラフ」の学習でした。資料を整理するために適切なグラフを選択し、そのグラフからどのようなことがわかるかを考えたり、説明したりしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育の学習【くわのは】(2月21日)
くわのは学級の体育の様子です。
今日は1・2組、3・4組ともに体育館での運動でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子【1年生】(2月21日)
1年生の学習の様子です。
1組は音楽、2組は算数でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子【4年生】(2月21日)
4年生の学習の様子です。
1組は国語、2組は理科、3組は図工でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子【3年生】(2月21日)
3年生の学習の様子です。
1組は保健、2組は作文の学習でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子【5年生】(2月21日)
6年生を送る会に向けて、メッセージや飾りを作成していました。
![]() ![]() 目標達成シート【6年生】(2月21日)
以前、全校朝会で大谷選手の話をした時に紹介した、「目標達成シート(マンダラチャート)」を使って、自分のこれからの目標に向けて考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 体育の学習【3年生】(2月20日)
3年生の体育の学習の様子です。
今日は暖かかったので(暑いくらいでした!!)子どもたちは水を飲んだり、顔を洗ったりしながら、高跳びに取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |