2/29 6年 総合的な学習の時間
今日は５時間目に総合的な学習の時間の学習で、以前プロカメラマンから教わった技を使って撮ったたくさんの写真から一番よい写真を１枚厳選しました。厳選する際には、友達から意見をもらったり、プロカメラマンから意見をもらったりしました。子供はプロカメラマンから意見をもらって喜びに満ちた表情をしていました。
2/29 ICTオンライン集会
2/22 3年生〜5年生「クラブ宣伝集会」
2/28 3年 総合的な学習の時間「野菜を育てよう」
2/27 １年 光明第五保育園との交流会
2/26 6年 図工
卒業制作である壁掛け時計の制作に力が入っています。今日は、デザインした模様を彫刻刀で削ったり、削った模様に絵の具を塗ったりしていました。図工の時間も残り少ないですが、１時間１時間を大切に取り組んでほしいと思います。
2/22 6年 海洋教育
本日の３、４時間目は海洋教育があり、講師の先生を招いてアンモナイトについての学習をしました。アンモナイトが生きていた時代を知ったり、アンモナイトの殻の中身を見たり、アンモナイトの標本づくりを体験できました。貴重な体験ができ、子供たちも喜んでいました。
【5年生】東京グローバルゲートウェイの英語体験に行ってきました。
2/22 たてわり班活動
2/22 4年 図工「これでえがくと〜どろろんで四季を表す〜」
2/21 6年 楽器運び
今日は６年生が３月８日（金）に行われる６年生を送る会で行う演奏ための楽器を音楽室から体育館へ運んでくれました。みんなで声を掛け合い分担したことによって短時間でたくさんの楽器を運ぶことができました。さすが６年生。
６年生を送る会に向けて つくし学級
つくし学級では、６年生を送る会に向けて合奏の練習をしています。在校生は「おもいでのアルバム」をトーンチャイムやハンドベル、リコーダーなどで演奏します。自分の担当する音を教員の指し棒を見ながら鳴らせるようになってきました。
つくしの６年生は、交流学習を通して「ホール・ニューワールド」の演奏の練習を始めました。この日はトライアングルでリズムを刻むことを練習しました。少し緊張した様子でしたが、綺麗な音を出せるようになりました。 当日、素敵な演奏を披露してくれることでしょう。 
図工 つくし学級 コルクボード作り
図工ではコルクボードを作りました。前回の「くぎうちトントン」で使ったトンカチやヤスリなどに加えて、今回はのこぎりも使いました。「釘が貫通しちゃった。」「板が割れちゃった。」などトラブルは起きましたが、子供達は集中して制作を楽しみました。コルクボードを黒板風に見立てて制作したり、好きなキャラクターを付けたりして個性あふれる作品ができました。完成した作品は持ち帰って、部屋に飾りたいですね。
2/20 6年 読み聞かせ
本日の朝の時間は、保護者の方による読み聞かせでした。「壁」をテーマにした本を読んでいただきました。これから中学校、部活、定期テストなどといった壁が立ちはだかる６年生。今後のことを考えるよい機会になりました。
2/19 １年 クロームブックを使った学習
2/16 3年 図工の後片付け
2/15 3年理科「ものと重さ」
生活単元 つくし学級 回路を作ろう
電池とモーターまたは豆電球をつないで、回路を作りました。電池２個を直列につなぐと、豆電球やモーターの動きに変化があるのかを確かめました。モーターが勢いよく回ると、「すごい！」「プロペラで風が強くなった。」「プロペラで紙を切れるのではないか。」「プロペラに色を塗ってみたい。」など子供達の興味を示すつぶやきが聞こえてきました。回路が一周すると電気が流れることを、知ることができました。
2/14 2年 今日の学習の様子
５校時は図工「わくわくお話ゲーム」の作品作りでした。平たい箱の中に、すごろくや迷路などを夢中になって作っていました。 2/14 ２年 体育科「キックベースボール」
２−２では、体育科の学習で「キックベースボール」を行いました。
“ボールを思い切り蹴ってから走る”ということが初めは難しく、ボールを蹴ることに集中しすぎて走るのを忘れてしまう子もいました。 今日はまだ第１回目。これから練習とミニゲームを重ねながらルールを覚え、チームの友達と協力し合えるようになるのが楽しみです。 「勝っても負けても楽しもう。」と声掛けしていた子がいて、心が温かくなりました。 
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