下柚木小の窓から【2/13その21】

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(大きな画用紙に思い思いの線を引きます)

下柚木小の窓から【2/13その20】

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[1年生図工]「いろいろな かたちの かみから」を制作しています。大きな画用紙が一人一人に渡されています。
校長

下柚木小の窓から【2/13その19】

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これは先週金曜日、5年生が家庭科の調理実習で炊いた「ごはん」を副校長先生にお届けした時の様子です。せっかく撮影しましたので遅れましたがアップします。(出張に出発する直前の校長はいただけませんでした・・残念)
校長

下柚木小の窓から【2/13その18】

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(懐かしいなあと思いました)

下柚木小の窓から【2/13その17】

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(「まんがの方法」は十数年前、校長も学級担任の時に子供たちと学習した単元です)

下柚木小の窓から【2/13その16】

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(ストーリーを効果的に読み手へ伝えるための技法があります)

下柚木小の窓から【2/13その15】

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(何気なく読んでいる「まんが」には、実はいろいろな工夫が隠されています)

下柚木小の窓から【2/13その14】

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[5年生国語]説明文「まんがの方法」という学習です。今や世界に誇る日本の文化「まんが」です。
校長

下柚木小の窓から【2/13その13】

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(しっかりと予想することが学習を深めます)

下柚木小の窓から【2/13その12】

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(「木から鉄の橋へ変えたのでは?」「コンクリート?」)

下柚木小の窓から【2/13その11】

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(個人の予想をもとにして、グループで話し合います)

下柚木小の窓から【2/13その10】

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(隅田川に架かる橋をどのように作り変えたのか、子供たちが予想しています)

下柚木小の窓から【2/13その9】

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(時の内務大臣で元の東京市長の後藤新平は、東京を元に戻すのではなく、災害に強いまちへと復興させます)

下柚木小の窓から【2/13その8】

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(今から100年前、関東大震災により東京は壊滅的な被害を受けます。死者・行方不明者10万人)

下柚木小の窓から【2/13その7】

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[4年生社会]「地域の発展につくした人々」の学習です。震災後の東京を復興させた「後藤新平」を取り上げます。
校長

下柚木小の窓から【2/13その6】

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(子供たちは「人の役に立つ喜び」に共感します)

下柚木小の窓から【2/13その5】

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(そして、「ぼく」は避難生活を送る人のお手伝いをすることを考えます)

下柚木小の窓から【2/13その4】

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(がれきを片付けてくれた人、水を運んでくれた人・・・)

下柚木小の窓から【2/13その3】

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(支えてくれた多くの人たちへ、ありがとうの気持ちがあふれてきます)

下柚木小の窓から【2/13その2】

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(東日本大震災により、避難所生活を経験した「ぼく」)
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