３，４組の子供たちは、実際に浅川（長沼橋付近）に行き、生き物の観察をしました。
そのあと浅川について学習しまとめました。
豊かな自然を守っていこうとする心情が育まれるといいです。

今日のゲーム集会は、「ジャンケン列車」です。
はじめに集会委員の子供たちがゲームのやり方を説明しました。

最後は１つの列車になるのですが…。

ゲームをそれぞれ楽しんでいる様子が見られました。

５時間目に体育館に行ってみると、３，４年生が運動会の練習をしていました。

ごはん
ふりかけ（じゃこ・アーモンド）
ごじる
ししゃものからあげ
とうがんのそぼろに
ぎゅうにゅう

表現の練習をしています。
今日はダンスの練習と一人技の練習をしました。
「
気を付け」の姿勢も演技の一つです。

「青に舞う」という曲に合わせて、子供たちが考えたダンスをみんなで練習しました。

１年１組「かおかおどんなかお」
一緒に顔をつくってくれて盛り上がりました。
１年２組「おはなしレストラン」
とても楽しそうに聞いてくれました。
２年１組「カレーだいおうのまほう」
カレーだいおうの正体を考えて当ててくれました。
２年２組「ぼくのジイちゃん」
意外な展開にみんなが最後まで夢中で聞いてくれました。
ひまわり学級「へいわってどんなこと」
命の大切さが伝わるとよいなと思い選びました。

放課後４年３組の教室に集まりICT研修を行いました。
グーグルクロームソフトの使い方と、音声入力等の設定の仕方や、活用について学びました。

説明文「だれがたべたのでしょう」
だれが（動物）どのように食べたのか考えました。
ねずみはからも全部食べるのではなく、からに穴をあけて、中身を食べるのですね。

「幕府の政治と人々の暮らし」
鎖国について考える授業でした。
資料集や映像を見ながら、その時代の人々の暮らしを考えました。

２組の先生が社会科を担当しています。

ミルクパン
チキンビーンズ
じゃこサラダ
くだもの（きょほう）
ぎゅうにゅう

「一つの花」
本時のめあては、「問い」を見付けよう。
物語文「一つの花」を読んでみんなで考えたいこと見付けます。
その後グループ内で発表し合います。

≪先生の研修≫
３組の先生と授業を見合って気付いたことを話し合っています。

長沼小学校の受付は事務室です。
来校時は、事務室窓口の所にあるノートへの記入をお願いします。
AEDは、事務室の窓口下にあります。

１０月はハロウィンの装飾となっています。

秋を感じる廊下の掲示です。
「葉っぱのこすりだし　秋トンボ」

「取材して知らせよう」
グループごとにどこの施設にインタビューをするか、また、どんなことを取材しようか考えていました。
スポーツ店や水族館などいろいろな施設を想定して考えていました。

「一つの花」
ノートを見ると、初発な感想がしっかり書かれていました。
今日の授業では、これから授業で考えていく「問い」についてグループで話し合っていました。
友達と意見を交流しながら、作品をじっくり味わって深い学びができるとよいです。

初任者の先生も授業を参観し研修していました。

メダカについての新聞づくりをしていました。
新聞に書く内容は、パソコンで調べていました。

ごはん
さばのしちみやき
ごまだいこん
こんさいじる
ぎゅうにゅう

「雪わたり」
本日の課題は、物語の「山場」を見付けよう。
「山場」となるところを発表するとき、教科書に書いてあることを示して、説明することができました。

天気が心配されましたが、子供たちは元気に出発しました。
多摩動物公園では、グループ行動をします。