さらなる技に挑戦して

研究して、磨き合って、たたえ合って

自分と仲間を信じて、でも、技のコツはしっかりと理解して取り組んで

上達法を共有し、やってみる

たたえ合い、さらに向上し、そして自らを磨くために聴く・見る

達成感を味わい、学年全員で息と技をそろえる

みんな大好き「休み時間」です。
１秒も無駄なく校庭に一目散です。

児童の皆さんの投票と児童会の懸命な集計の結果、決定しました！
開校70周年の十小キャラクターは
「くわちゃん」です！
みんなで大切にしていきたいです！

☆献立名☆
・こぎつねごはん
・芋の子汁
・お月見だんご
・牛乳

「今日は十五夜献立です。十五夜とは、『中秋の名月』ともいい、一年の中で月が最も美しく見える日だと言われています。また、お月見は秋の収穫に感謝するお祭り（収穫祭）の意味もあります。ススキを飾り、団子や里芋をお供えして、豊作を祈ります。今日は十五夜にあわせてお月見団子を提供しました。お団子は調理員さんが一つ一つ丁寧に丸めて、みたらしあんにからめて一人2個ずつの量を作ってくれました。」

様々な色や形、大きさの花が一斉に咲きほこる〜百花繚乱〜を仲間を信じること〜Believe in friends〜によって組体操で体現する
それが今年の６年生の運動会です。
並ぶこと、集まること、一人技を全体と合わせること
できて当たり前、しかし、実際にはなかなかできないことをきっちり整えることから意識を向けて取り組んでいます。
つま先まで一直線が子供たちの意識の表れです！

担任も一緒になって英語で交流する６年生。
小集団での協力して活動することがとても上手になった１年生です。

遊んだり、学んだりするだけでなく、
放課後子ども教室のサポーターの皆さんと子供たちはよくおしゃべりをしています。
学校のこと、遊び方のこと、お家でお出かけしたこと、時に甘えてみたり(^▽^)/
と、放課後子ども教室は子供たちのオアシスです。
サポーターの皆様、本当にありがとうございます。

プログラミング学習を通して、やってみたり、失敗してみたり、やりなしてみたり、工夫してみたりして学んでいます。
とっても楽しかった！　と子供たちは喜んでいました。

アルミホイルから空想の生き物や怪獣がつくりだされます。
つくったり、変えてみたり、またつくったりしてオリジナル生き物ができますね。

とても意欲的に活動しています。
今日は、校庭で隊形を理解しました。
発声も力強く、片づけも一緒に、行動はてきぱきと、
昨年から大きな成長を感じる４年生！
とてもうれしいです。

一緒に踊ったり、みんなでゲームをしたりして、暑さをしのぎながら楽しむ姿があります。

同じ十小の地域に住んでいて特別支援学校で学ぶお友達と１年生の教室で交流をしました。
特別支援学校でお友達がどんなお勉強をしているのか。給食はどんなか。
そして一緒に活動もしました！

☆献立名☆
・二色丼
・豆腐とじゃがいものみそ汁
・野菜のおかか和え
・牛乳

「今日の給食は二色丼です。鶏ひき肉とたまねぎ、にんじん、インゲンが入ったそぼろと炒り卵で二色にしました。
　気温の変化などで体調を崩さないように食事をしっかりとって元気に過ごしてほしいです。」

休み時間の終わり。
１年生が大好きな６年生と一緒に教室に行きます。
うれしそうです。

６年生と２年生
５年生と３年生
３年生と２年生
が一緒になって遊んでいます。
学年混ざり合っての活動は十小の特色です！