（・・・なるほど）

（「鳥は、秋の風に乗って京都へ行った」）

（さあ、どんな文になる？）

（一見、関係のない言葉もあります）

［3年生国語］「二年生で学んだ漢字」を使って文を作る学習です。使う漢字は「鳥」「秋」「谷」「京都」「弓矢」「中心」「止まる」「行く」・・・。
校長

（たくさんかいて「正確な作図」に慣れていきましょう）

（問題を解いて先生に見せます）

（運動会が終わり、子供たちは落ち着いて学習しています）

（辺の長さを変えればいいことが分かります）

（角の大きさは変わりませんね）

［6年生算数］「拡大図と縮図」の学習です。合同な図形のかき方を使って、3倍の拡大図や1/3の縮図をかいてみます。
校長

１０月１７日（火）＜今日の献立＞

・いちごジャムサンド
・ビーンズサラダ
・チキンときのこのクリ−ムスープ
・りんごジュース

＊国産のいちごジャムを、均等に一枚ずつ給食室で塗りました。

＊今日は、保健の臼井先生の元気応援メニューです。
食欲の秋、運動の秋、読書の秋など、秋は涼しくなっていろいろなことに取り組みやすい季節ですね。よく寝て、よく食べて、よく体を動かして毎日元気いっぱい、勉強も遊びも何でも楽しみながら頑張りましょう！
とのことです。残さずに食べましょう！

（勇気を出して行動した「ぼく」。自分がこのクラスにいたら、みんなならどうする？）

（・・・だって、あの時と同じだから）

（どんなにN君が怖くたって、それはやっぱり許せない）

（その様子を見ていた「ぼく」は・・・）

（先生のものさしを折ってしまったN君は、それをH君に持たせて、H君のせいにしようとします）

［2年生道徳］「おれたものさし」というお話です。正しいと思ったことを、勇気をもって行動する大切さを考えます。
校長

（ダンボールを使って楽しく作りました。何を入れるのかな）

［4年生図工］ミニギャラリーの作品が入れ替わりました。4年生の「おもしろアイディアボックス」です。
校長