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展覧会のセレモニーの練習

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どの学年も展覧会に向けて張り切って取り組んでいます。
本日、5,6年生が校庭で展覧会セレモニーの練習を行いました。6年生は、鍵盤ハーモニカやリコーダーで演奏し、5年生は、今回のテーマを発表していました。最後に観客と一緒に歌を歌う場面があるようです。展覧会当日を楽しみにお待ちください。

展覧会に向けてラストスパート2

上の写真は、2年生で、「くぼ山の森から…」と「まどからやっほー!」の作品のどちらを展示するか決めてから、タイトルと名前を書き、名札を貼る作業をしているところです。
下の写真は、すぎの子学級で、展示作品のタイトルに使う画用紙に模様を描いているところです。
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展覧会に向けてラストスパート

展覧会に展示する作品にタイトルや名前を書き、自分の作品を完成させているところです。
上の写真は、3年生の「しんかい・ギョ」、下の写真は、2年生の「ふしぎなたまご」の取り組みの様子です。
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10/31(火)保健室前掲示紹介

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食欲の秋にちなんで「健康的な食生活」について考えることをテーマに掲示をしています。

10/31(火)多摩美術大学との作品交流「虹かけ教室」2

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「虹かけ教室」の作品紹介を作品を図工室前に掲示しています。その他にも校舎内の様々なところに展示していますので来校時にぜひご覧ください。

10/31(火)多摩美術大学との作品交流「虹かけ教室」1

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「虹かけ教室」とは多摩美術大学の学生さんの作品を本校の校舎内に展示するプロジェクトです。展覧会に向けて、学生の皆さんの作品を本校に展示しました。

10/31(火)3年生図工「レインフラワー」

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班で協力して傘に飾り付けをします。共同制作として仕上げます。

10/31(火)1年生 外国語活動

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今日はALTの先生が来て、外国語活動の学習を一緒に行いました。1年生ではハロウィンの日に合わせたアクティビティを楽しく実施しました。

10/31(火)2年生図工「まどからこんにちは」

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紙にいろいろな切り込みを入れて、窓を作りました。カラフルでいろいろな形の窓が出来上がりました。

10/31(火)4年生図工作品仕上げ

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展覧会に向けて作品の仕上げをしました。作品名や名前を書きました。

10/31(火)朝の会

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今日も良い天気になりました。1年生と3年生の朝の会の様子です。元気の良いあいさつから1日がスタートします。

秋晴れ

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秋晴れの空のもと、1年生が合同で体育を行っています。
体を動かすには一番いい時期なのかもしれません。
校庭の周囲の木々もだんだん色づいてきました。

10/30(月)放課後の様子

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帰りの会が終わり、下校する子供たち、放課後子ども教室「きらきら」に参加する子供たち、わくわく算数に参加する子供たちの様子です。

10/30(月)1年生図工「くぼやまこうえんからこんにちは」

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角材に飾り付けをして、作品を仕上げました。

10/30(月)4年生 国語「言葉が表す感じ、言葉から受ける感じ」

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言葉から受けるイメージについて考える学習をしました。Jamボードを使って、個人の考えをスクリーンに映して共有しました。効果的にICTを活用しています。

10/30(月)全校朝会他

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今週がスタートしました。秋晴れの心地よい天気の中、子供たちが元気に登校しました。今朝は全校朝会がありました。担当の教員から「HAPPY」になるための言葉かけについて、9月10月に取り組んだ「花咲くにっこりプロジェクト」や11月の生活の目標「言葉づかいに気をつけよう」と合わせて話がありました。

10/27(金)たてわり班活動

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今日は昼休みの時間にたてわり班活動を行いました。展覧会に向けての共同制作や「遊び」をして楽しく活動しました。

インフルエンザが流行しています

 インフルエンザは例年12月〜3月にかけて流行しますが、東京都では今年すでに31の保健所のうち23で注意報レベル、1つの保健所で警報レベルとなっています。現在流行しているインフルエンザA型は2種類あるため(H3株・H1株)2回感染する人もいるので注意が必要です。また11月からはB型も流行ってくると予想されますので、これから冬にかけさらに流行するだろうと言われています。
 予防としては、規則正しい生活をして基礎体力や免疫力を保つことです。そしてこまめに手洗いうがい、部屋の換気をし、適度な部屋の湿度を保つことも大切です。
 今日は金曜日です。一週間お疲れ様でした。ゆっくり休んでまた元気に月曜日を迎えましょう。

10/26(木)4年生 国語「ごんぎつね」

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物語教材「ごんぎつね」の学習をしました。ごんが兵十に火縄じゅうでうたれた時に出たけむりがなぜ青かったのかを考えました。登場人物の気持ちを想像しながら様々な考えが出ました。

10/26(木)すぎの子学級 国語「はじめてのごはん」

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料理のレシピを自分で考える学習を通して、書く力を身に付けます。ワークシートを使って、レシピを作成しました。
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