炭酸水素ナトリウムを加熱しています。
試験管に集めた気体が何かを確かめるために、火のついた線香を入れます。

リスニング問題が終わりました。
新出単語や本文の読みをしています。

第一次世界大戦後のヨーロッパの状況をまとめています。
英仏が独に宣戦布告し、第二次世界大戦の始まった時の様子に話題が移りました。

裁判制度について学習しています。
三審制や再審制度についてまとめています。

関係代名詞の目的格の学習です。

「おくのほそ道」の学習です。
俳句の季語や季節、どうな様子を読んだ句かを考えています。

教室で演示実験をしています。
蒸発と凝縮の反応を確かめる実験です。

食物の学習をしています。
食事の役割についてまとめています。

漢文の学習をしています。
ワークシートの白文に返り点や送り仮名をつけています。

東南アジアの経済発展について学習しています。
プランテーションについて説明を聞いています。

炭酸水素ナトリウムを加熱し、その変化を調べます。
実験準備を進めています。

木版画の下絵づくりをします。
学習端末で検索し、アイディアを練っています。

学制公布頃の義務教育について学習しています。
男女の就学率の違いについて考えています。

後期生徒会の委嘱状を渡しました。
後期の活動の始まりです。

今日も、教室、廊下で練習をしています。

3-2の練習の様子です。

2-3と3-3の縦割り交流練習をしています。
３年生が歌っています。

１-3の体育館練習の様子です。

最後の発表になりました。
１・２年生も、京都・奈良について学習できたことと思います。

２年生には、来年度の修学旅行に向けたアドバイスもありました。