化石燃料の輸入額の推移を確認しました。
日本の発電状況をまとめていきます。

一版多色木版画の刷り作業をしています。
３枚刷って、１枚を展示します。

リコーダーの練習が終わりました。
今後、リコーダーのテストを行うとのことです。
リコーダーの練習後は、手指消毒をします。
これから、発声練習をします。

外国語を使って仕事をする人たちの記事を読んでいます。
各自でＱ＆Ａを作る活動をしていきます。

アメリカ合衆国について学習しています。
アメリカの交通事情から課題をまとめていきます。

報告文を書く学習です。
テーマを決めて、情報を集めています。

海岸の写真を見て、岩石の名称を考えています。
今日は、大地の変化について学習していきます。

各クラスで班の話し合いを進めています。

図書室で活動中です。
報告書を書くのが課題です。

地震の揺れの伝わり方について学習しています。
グラフをもとにP波とS波の速さを求めました。

人称代名詞の学習をしています。
ワークシートの答え合わせが終わりました。

服装や班行動についても話し合っています。

お小遣いの額で様々な意見が出ています。

校外学習の話し合いをしています。
班行動について話しているようです。

今日のメニュー
鯖のみぞれがけ、野菜のからし和え、茎わかめのしょうが炒め、呉汁、ごはん、牛乳　です。

２月１０日（土）に実施されるスピーキングテストの模擬問題に取り組んでいます。
リーディング問題に挑戦しています。

アメリカ合衆国の学習をしています。
重工業から先端技術産業への変化のまとめとして、動画を観ています。

ペアで活動しています。
ゲームのようですが、ルールが分かりません。

問題演習をしています。
友達と相談しながら解いています。

戦後から１９７０年代についてまとめています。
沖縄返還に関連した事柄が話題に出ています。