食事係が朝食の準備をしてくれています。

おはようございます。
昨晩は、比較的早く寝静まった様子でした。

協力して、部屋の片付けをしています。

２日目もよろしくお願いいたします。

食事の後、少しだけ、別所沼の周りを散策しました。
少しひんやりとした感じが気持ちよかったです。

本日のアップは以上といたします。
明日もよろしくお願いいたします。

前後してしまいましたが、入浴の準備です。
男子の様子しか見ておりませんが、上手にお風呂に入っている子が多かったです。
ご家庭での練習、ありがとうございます。

夕食です。
男子のテーブルからは「おいしそう！」の歓声があがりました。
ハンバーグは大人気です。
いただきます！

部屋に入り、今日の振り返りをしています。
大部屋で、テンションも高めです。
子どもたちは元気な様子です。

およそ予定通り、宿舎に到着しました。
はじめの会を行って、いよいよ宿舎での生活が始まります。

午後は、ジオラマの見学です。

もちろん実物の展示も面白いのですが、模型の展示はより集中して見ている子が多かったです。
全体を見渡せるのがよいのでしょうか？

新幹線が来るのを今かと今かと待っています。

新幹線が見えるラウンジでお弁当です。
いただきます！

お弁当の準備、ありがとうございました。

お土産タイム！
何を買おうか迷ってしまいます…

新旧の列車に興味津々です。

グループごとに見学をします。

少し早く、鉄道博物館に到着しました。
いよいよ入場します。

早速バスレクが始まりました。
この宿泊で楽しみなこと、がんばりたいことを発表しました。

お天気に感謝です。
インフルエンザ等流行の中、参加できることに感謝です。
保護者の皆様には、これまでの様々なご準備、ありがとうございました。
それでは、行ってまいります！

５年生の国語、「大造じいさんとガン」の授業です。
「大造じいさんの心情を表している描写」を集めた「ことバング」をつくり、ヒントにしながら、大造じいさんの心情の変化を考えていました。
「猟銃をぐっと握りしめた」「ほおがビリビリするほど引き締まった」
「ものすごい緊張している」「今度こそ捕まえようと思って…」
子どもたちは言葉から想像を広げながら、物語をじっくりと味わっています。

めぶき学級の国語の授業です。
音を聴いて、それが何の音かを答えます。
「水を入れている…チャポ、チャポ、チャポって」
「雷…ゴォーッ、ドォーッ…ちょっと違うな…」
聞こえた音をオノマトペで豊かに表現してくれる子もいます。

オノマトペは、言語の前駆として体と密接に結び付いているとも言われています。
言葉への感覚を養うヒントになりそうです。

PTA遊びのミニ学校委員を始め本部、お手伝いの皆様、長期に渡る準備から片付けまで本当にお疲れ様でした。
子どもたちの「楽しい」をたくさん引き出していただき、ありがとうございました！

「スーパーボール」
こうやって作ることができるんですね…。
冷蔵庫で１時間ほど冷やすとよく跳ねるそうです。