朝の検温・健康観察の様子を「Home&School」で教えてください

1年生 図工「みてみてあのね」作品が完成しました

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 1年生の図工「みてみてあのね」の作品が完成しました。1年生の楽しい作品が廊下に溢れています。

ゴーゴーゴーの練習

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明日の全校練習に向け、「ゴーゴーゴー」の歌も練習しました。

赤組、白組に分かれ、元気に、大きな声で歌うようにします。

赤も、白も頑張れ!

運動会の練習してるよ

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いよいよ、今週の土曜日、本番になります。

本番に向け、子供たちはさらに、練習を頑張っています。

今日は汗をかき、頑張る姿もありました。

明日は、全校練習。頑張ろうね。

1年生 図工「みてみてあのね」

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 したこと・見たこと・楽しかったことを大きい画用紙にどんどん描いていきました。
 子供たちの意欲に感心した担任です。

1年生 あさがおの観察

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 連休明けに植えた、あさがおが芽を出しました。芽の様子をしっかり確認しながら観察カードを書きました。細かいところまで詳しく見ながら書いていきます。

グリンピース皮むき

5月16日(火)の2時間目にグリンピースの皮むきを行いました。
栄養士の指原先生にグリンピースの成長の様子と皮のむき方を説明してもらいました。始めは、上手にむくことが難しい様子でしたが、何回か行ううちにコツをつかみ、上手にむけるようになりました。皮をむいたグリンピースは、17日(水)の給食に出してもらい、美味しく食べることができました。とても楽しく行い、貴重な経験をすることができました。
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1・2年生 運動会練習 カラー軍手をつけて、気分がアップ

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 1・2年生の運動会練習の様子です。随分、仕上がってきました。カラー軍手をつけて
演技をしました。カラー軍手一つで気分も上がってきました。ノリノリの1・2年生でした。

運動会全校練習 ラジオ体操

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 いよいよ全校練習も始まりました。1回目は、ラジオ体操です。体育委員会のお兄さん・お姉さんのお手本を見ながら練習をしました。

運動会練習〜がんばれ、表現運動!〜

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運動会本番まであと10日。初めて振るフラッグに慣れて、個人技の練習中です。ここからタイミングも合わせて、本番では、きれいな演技を見せてくれるはずです。保護者のみなさん運動会当日、楽しみにしていてください。

1・2年生 運動会 校庭練習

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 いよいよ校庭での運動会練習が始まりました。まずはラジオ体操でしっかり体をほぐします。自分の踊る場所や演技の細かいところも確認しました。

1・2年生 運動会に向けて 2

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 1・2年生の運動会練習の続きです。

1・2年生 運動会に向けて 1

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 1・2年生の運動会練習の様子です。今日は、本番で着る黒いTシャツを着て練習をしました。10分間の踊りの振りつけが全て終わりました。お友達と楽しく練習に取り組んでいます。

運動会練習

 気温が高くなり、汗ばむ天気が増えてきました。今週から、運動会に向けての練習が始まりました。1、2年生はフラフープを使った表現を行います。フラフープの使い方に苦労しながら上手に回したり、つないだりなどして、楽しく一生懸命練習をしています。1年生と協力しながら、2年生として1年生を引っ張ってほしいです。
 これからは、細かな動きを練習するなど運動会本番に向けて少しずつ取り組んでいきます。
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1年生 あさがおの種を植えました

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 待ちに待った、あさがおの種植えの日がやってきました。事前にしっかり観察をして、植え方を確認して大事に大事に植えました。「あさがおさん、はやくおおきくなってね」等の優しい声が聞こえてきました。明日から毎日、お世話を頑張っていきます。

1・2年生 運動会の練習 その2

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 運動会の練習の続きです。

1・2年生 運動会の練習 その1

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 運動会に向けて、いよいよ1・2年生合同の練習が始まりました。初めての練習の日です。話をしっかり聞いて、楽しく練習がスタートしました。

1年生 図工「やぶれたかたちからうまれたよ」その2

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 1年生図工「やぶれたかたちからうまれたよ」の作品です。

1年生 図工「やぶれたかたちからうまれたよ」その1

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 1年生の図工の学習です。新聞や色紙をびりびり破いて・・・何に見えるかを考えました。想像力を働かせて、体もたくさん使って楽しい時間を過ごしました。

1年生 運動会に向けて発進

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 小学校初めての運動会が今月末に迫ってきました。今年の1・2年生は、演技をしている子供たちも、ご覧になっていただく方もハッピーになれますように・・・という願いを込めてフラフープとカラー軍手を使った演技をします。
 今週の水曜日から全体練習が始まります。1年生は少し早めに練習を始めました。45分間、一生懸命に取り組んだ1年生です。

1年生 図工「ちょきちょきかざり〜かたちがつながったよ〜」

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 1年生の図工です。折り紙を折って切って・・・あら不思議!!紙がつながりました。
 それを画用紙に貼って、クレヨンで描き込みをしました。
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