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 一足早く完成させた子たちの作品が並んでいました

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 個性豊かな「オリジナルの魚」を作っていました。

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 1年2組の授業風景です。図工の時間でした。

なわとび練習5

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 みんな楽しそうに取り組んでいました。

なわとび練習4

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 なわとび練習中です。

なわとび練習3

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 なわとび練習中です。

なわとび練習2

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 友達と一緒に練習しています。

なわとび練習

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 学級閉鎖もなくなり、各クラスとも欠席者が減ってきています。中休みは少し熱いくらいでしたが、2・4・6年生が校庭でなわとびの練習をしていました。

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 授業後には、講師の先生からの講評など、研究協議会を行いました。

4の1授業風景4

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 先生が用意した資料や、実際に現地に行き、伺ってきたインタビューの動画なども使いながら、活気のある授業が行われていました。

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 内容は「島の自然を守り生かす八丈島」で、酪農をテーマに授業が行われました。

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 当日は校内の先生方に加え、教師道場の部員の先生方や他地区の先生方も授業参観に来られ、先生方が大勢見守る中での授業となりました。

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 11月22日、4年1組で教師道場部員による研究授業がありました。

わかば学級(1組)授業3

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 絵を見て文を作る学習をしました。

わかば学級(1組)授業2

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 フラッシュカードを使って、子どもの課題に合わせた繰り返し学習をしています。

わかば学級(1組)授業1

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 わかば学級1組の授業風景です。

3の2授業風景4

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 子どもたちはたくさん意見を話し合っていました。

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 考えの根拠となる文をはっきりさせながら、自分の意見を発表していました。

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 「モチモチの木」の学習をしていました。

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 3年2組の国語の授業風景です。
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