ALTの先生と英語で掛け合いながら、ビンゴゲームを楽しんでいました。

教科書を音読している声が聞こえてきました。

「けんかした山」
「だれが」「どうした」を気を付けながら読み取りの学習をしています。

３年１組「おまたせクッキー」
数を考えながら、楽しく話が進んでいくのでわくわくしながら聞いてくれました。
３年２組「おによりつよい　およめさん」
家事をさせようと「よめ」をもらった「おに」の力持ち「よめ」は、苦手な家事をせずに、「おに」が家事をするお話でした。
４年１組「はなのあなのはなし」
鼻についてページが進むたびに自分たちの体験と比べての反応があり、こちらも楽しんで読めました。
４年２組「あんぱんまん」
ご存じものですが、少し違った原作のいくつかのシーンに「おおー」と声が上がりました。
４年３組「ま、いっか！」
読み終わった後、「テキトーすぎ！」「いやこうゆうこともあるかも」という意見が出ていました。
ひまわり学級「ぼくは　おばけの　おにいちゃん」
暑い中とっても真剣に聞いてくれました。みんなすてきなお兄さん、お姉さんでした。

今日は、南門と東門であいさつ運動を行いました。
６年生の子供たちも一緒に参加してくれています。
あいさつの輪が広がるとよいです。

「夏の日の贈り物」を歌います。
まず、CDを聞いて曲想をつかみます。
一緒に歌っている子もいました。
この後、みんなで楽しく歌うことができるとよいです。

PTA役員会の様子です。
ご多用の中集まっていただき、報告と検討を行いました。

１年１組「いすにすわってたべなさい」
言葉遊びの本です。笑いながら聞いてくれました。
１年２組「かぼちゃひこうせんぷっくらこ」
時々ツッコミを入れながら楽しく聞いてくれました。
２年１組「あらいぐまとねずみたち」
読んだことがある子一人でしたが、真剣にしっかり聞いてくれました。
２年２組「ペーパさんと王様」
本ではなく紙を使った話です。集中して聞いてくれました。
ひまわり学級「うどん対ラーメン」
目を大きく開けて、笑いながら楽しく聞いてくれました。

カレーライス
まめサラダ
ヨーグルトのおんがたブルーベリーソース
ぎゅうにゅう

「あいさつの言葉は数秒で言い終わってしまうが、とてもパワーをもらえる言葉です。あいさつしてもらう方もあいさつする方も、その一日がとても楽しく気分よくなります。」
そんな言葉を町会の方からいただきました。
あいさつを広めていきたいと考えています。
本校の課題の一つ「自分から挨拶ができるようにする」ために、いろいろな方々の協力をいただきながら進めてまいります。

朝、美化生活委員の子供たちがあいさつ運動の準備をしていました。
今日は、長沼駅の前で、青少対の方々、町会の方々と一緒にあいさつ運動を行います。

学習用端末を効果的に活用するために研修を行いました。
ジャムボードなどを使用した実践を共有しました。

ごはん
あかうおのやくみやき
さつまじる
じゃこキャベツ
くだもの（れいとうミカン）
ぎゅうにゅう

とても落ち着いて、美味しそうに食べていました。

高学年の子供たちは、食べ始めていました。
「もぐもぐタイム」という話をしないで集中して食べる時間があります。

さらに食べることができる人は、先に「おかわり」をしています。
ジャンケンで決めることもあるようです。

食べる前に、自分が食べることができる量にします。

「円の面積」の学習
レディネステストを行い、また、本人の希望を聞いて習熟度別に３つのグループに分けました。
グループごとに学習の進め方を工夫しています。

休憩した後、輪になってゲームをしました。
ヨガの動きの伝言ゲームのような遊びをしました。

講師の道下明穂先生をお招きして、キッズヨガ体験をしました。
まず最初に「忍者のポーズ」
手を組んで忍者のポーズをしました。

指先はロウソクです。
少し離れたロウソクの火を息を吹きかけて消します。
息を吸って、ゆっくり息を吐いて、ロウソクの火を消します。

リラックスできる呼吸法を教えていただきました。

２人組で相手のポーズを観察して真似ます。
コミュニケーションをとりながらヨガを楽しみました。

「ライオンのポーズ」
口を閉じて、鼻から息を吸って、息を吐きながら舌を出します。

何回かやってみると、舌が口の中の正常な位置に落ち着くようです。