5/9 4・5・6年 学力定着度調査
４年生以上を対象に、八王子市学力定着度調査が実施されました。１時間目に国語（４０分）、２時間目に算数（４０分）。国語では音声CDによる聞き取り調査が含まれたり、算数ではものさしやコンパスなど道具を操作する調査もありました。子供たちは最後まで粘り強く取り組むことができました。
結果は２学期に戻ります。今後の学力向上につなげていけるよう、学校でも取り組みを進めていきます。 
5/8 6年
今日の朝の時間に、６年生が体育のために着替えを行っていました。その更衣室の前には、きれいに上履きが並べられていました。さすが、最高学年です。靴を揃えることが身に付いています。
5/8 全学年 こころの日「友達の日」２
由井第三小では、道徳教育の一環として毎月１回「こころの日」という時間を朝の時間に設定し、テーマ（道徳的価値）について考える時間をとっています。
今日のテーマは「友達の日」。道徳の教科書を使ったり、子供たちの話をきっかけに話をふくらませたり、絵本の読み聞かせをしたりしながら、各学級それぞれ『友情、信頼』について学びを深めました。 
5/8 全学年 こころの日「友達の日」１
由井第三小では、道徳教育の一環として毎月１回「こころの日」という時間を朝の時間に設定し、テーマ（道徳的価値）について考える時間をとっています。
今日のテーマは「友達の日」。道徳の教科書を使ったり、子供たちの話をきっかけに話をふくらませたり、絵本の読み聞かせをしたりしながら、各学級それぞれ『友情、信頼』について学びを深めました。 
5/8 全学年 こころの日「友達の日」４
由井第三小では、道徳教育の一環として毎月１回「こころの日」という時間を朝の時間に設定し、テーマ（道徳的価値）について考える時間をとっています。
今日のテーマは「友達の日」。道徳の教科書を使ったり、子供たちの話をきっかけに話をふくらませたり、絵本の読み聞かせをしたりしながら、各学級それぞれ『友情、信頼』について学びを深めました。 
5/8 全学年 こころの日「友達の日」３
由井第三小では、道徳教育の一環として毎月１回「こころの日」という時間を朝の時間に設定し、テーマ（道徳的価値）について考える時間をとっています。
今日のテーマは「友達の日」。道徳の教科書を使ったり、子供たちの話をきっかけに話をふくらませたり、絵本の読み聞かせをしたりしながら、各学級それぞれ『友情、信頼』について学びを深めました。 
5/2 ４年 図工の学習
図工の学習では、絵具を使って様々な模様を作っています。
ローラーや、ブラシなどを使い、各自で工夫することで多種多様な模様ができていました。 
5/2 1年 お手紙配布
朝の時間に、先生から配布される手紙を連絡袋に入れます。列の先頭の人が列の人数分を先生から受け取り、後方の人に渡します。渡すときには、くるっと後ろを向き、その人の顔を見て「はい どうぞ」と声をかけてプリントを優しく手渡ししていました。学校生活１つ１つを通し、ルールやマナー、気遣いを学んでいる１年生でした。
5/2 3年 書写
書写の授業は、硬筆によるひらがなの楷書の学習でした。先生の指導の元、１文字１文字を丁寧に練習する姿が印象的でした。
5/2 5・6年 外国語の授業にALT
今年度最初のALTが入った外国語の授業が行われました。今日は５、６年生とつくし学級の日。先生はアメリカ出身の方で、日本での指導経験も豊富な方です。初回の授業では始めに自己紹介をされていました。日本とアメリカのアニメキャラクターを紹介しながら、子供たちにアメリカが身近に感じられる工夫をされていました。
5/1 5・6年 委員会活動（環境・集会）
６時間目は５月の委員会活動日。
環境委員会、集会委員会、委員会の写真です。 活動報告と反省をした後、今後の企画準備について話し合う委員会が多く見られました。 
5/1 5・6年 委員会活動（児童会・体育）
６時間目は５月の委員会活動日。
児童会委員会、体育委員会の写真です。 活動報告と反省をした後、今後の企画準備について話し合う委員会が多く見られました。 
5/1 5・6年 委員会活動（図書・放送・保健給食）
６時間目は５月の委員会活動日。
図書委員会、放送委員会、保健給食委員会の写真です。 活動報告と反省をした後、今後の企画準備について話し合う委員会が多く見られました。 
5/1 6年 図書
今日は、今年度最初の学校司書によるオリエンテーションがありました。図書館の使い方の確認やインターネット上で本を借りることができ、その方法等について確認しました。インターネット上で本を借りることができることに子供たちは驚いていました。
5/1 全学年 全校朝会
３年ぶりの全校朝会が行われました。月始めの月曜日に全員が体育館に集合し、校長先生や先生方と顔を合わせます。今日は校長先生の話の後に、生活指導の先生からも、学校生活について話がありました。
・校舎内では、廊下を歩く ・登下校時には、校庭を通らず端を歩く（南門から西昇降口に行く時） 
4/28 2年 図工の学習
先日、消防写生会で描いた絵の仕上げをしました。絵の具の使い方の学習で学んだことをしっかりと思い出し、一生懸命に色を塗りました。完成までもう少しです。
4/28 6年 道徳
６年の道徳では、「あこがれのパティシエ」という題材を使って、自分の長所を伸ばすことについて考えました。ケーキを作ることが好きという自分の好きなことを職業にした遠藤さんの話を聞いて自分の長所は、どんなことか自分で考えたり、友達から聞いたりして、どんなことに生かしていきたいか考えました。
4/27 全学年 ICT集会
朝の時間、学習用端末（クロームブック）の使い方について、担当教員から各学級へオンラインで話をする集会がありました。クロームブックは学習のために使うものであることを、スライド資料を見ながら知ることができました。
4/26 5年 道徳・家庭科
道徳の授業では、元メジャーリーガーのイチロー選手を題材にした教材を通し、自分の決めた目標や自分の思いをやりぬこうとする心、努力し続けようとする強い気持ちについて考えました。
家庭科の授業では、針と糸を使って玉どめの学習にチャレンジ。先生の手元の動きをよく見て、糸を留める技を身に付けるべく一生懸命頑張っていました。 
4/26 6年 外国語
英語の文を罫線に沿って書く学習に取り組みました。物が複数個あるときは英単語の語尾にsが付けて書き表しました。教科書を大画面に映すことで、今やるべきことを明確に意識して学習することができました。
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