「ゆかいにあるけば」
旋律の特徴にあわせて歌います。
前半は「スタッカート」をきかせて、後半は………。
記号についても学習します。

計算の順序を工夫して計算の方法を考えました。
今日は３人の指導者が机間指導しています。

校庭から「１，２，３，」と数える声が聞こえてきました。
１，２年生が玉入れの練習をしていました。

校長先生から、「あいさつ運動」のお話と「もったいない大作戦」についてお話がありました。
教育実習生が１０月２日から５年１組に入ります。
全校の皆さんに挨拶がありました。

よろしくお願いします。

ごはん
マーボーどうふ
たまごスープ
ポップビーンズ
ぎゅうにゅう

北野駅前にあるスーパーアルプスに見学に行きました。
事前に調べることを考え、質問をしたり、実際に見たりしながら調べ学習をしました。
スーパーアルプスの店長さんをはじめ働いている方々にやさしく教えていただきました。
ありがとうございました。

こぎつねごはん
いものこじる
おつきみだんご（みたらし）
ぎゅうにゅう

分数のまとめ
プリント学習をしたり、ミライシードを活用したりしています。

「跳び箱あそび」
ひまわり学級は、１年生から６年生まで一緒に体育学習に取り組んでいます。
今日は開脚跳びに取り組んでいました。
何度も挑戦する姿が見られました。
みんなで協力して準備片づけをします。

縦割り班ごとに６年生が班のみんなが楽しめるように考え企画しました。
最初に代表の６年生があいさつをして、班ごとに６年生がルールなど説明しました。
どの班も楽しそうに遊んでいました。

本日の暑さ指数２９の厳重警戒レベルでしたので、活動後はしっかり水分補給をしました。
５時間目に運動会の練習をする学年は一度教室に入り、体を冷やしてから体育館に向かうようにしました。

にしょくどん
とうふとじゃがいものみそしる
やさいのおかかあえ
ぎゅうにゅう

今日は小数の学習をしました。
既習の0.1を単位量としてたし算の仕方を考え説明することができました。
説明することで、理解がより確実になります。
繰り返しの学習や丁寧な指導を心がけています。

すべての基礎基本につながる読む力の育成をテーマに授業改善を行っています。
１年１組の国語の授業の様子です。
質問の文（問いの文）と答えの文があるという、説明的文章の大まかな構造を単元を通して学習しています。
また、読む力を高めるために、ペアでなぜそう考えたのか理由を付けて交流しました。

コーンピラフ
てりやきチキン
クリームシチュー
リンゴジュース

ICT活用研修を行いました。
クラスルームの活用や児童が簡単に文字入力させる方法等について研修を行いました。

３，４組の子供たちは、実際に浅川（長沼橋付近）に行き、生き物の観察をしました。
そのあと浅川について学習しまとめました。
豊かな自然を守っていこうとする心情が育まれるといいです。

今日のゲーム集会は、「ジャンケン列車」です。
はじめに集会委員の子供たちがゲームのやり方を説明しました。

最後は１つの列車になるのですが…。

ゲームをそれぞれ楽しんでいる様子が見られました。

５時間目に体育館に行ってみると、３，４年生が運動会の練習をしていました。

ごはん
ふりかけ（じゃこ・アーモンド）
ごじる
ししゃものからあげ
とうがんのそぼろに
ぎゅうにゅう

表現の練習をしています。
今日はダンスの練習と一人技の練習をしました。
「
気を付け」の姿勢も演技の一つです。