今日は、南門と東門であいさつ運動を行いました。
６年生の子供たちも一緒に参加してくれています。
あいさつの輪が広がるとよいです。

「夏の日の贈り物」を歌います。
まず、CDを聞いて曲想をつかみます。
一緒に歌っている子もいました。
この後、みんなで楽しく歌うことができるとよいです。

PTA役員会の様子です。
ご多用の中集まっていただき、報告と検討を行いました。

１年１組「いすにすわってたべなさい」
言葉遊びの本です。笑いながら聞いてくれました。
１年２組「かぼちゃひこうせんぷっくらこ」
時々ツッコミを入れながら楽しく聞いてくれました。
２年１組「あらいぐまとねずみたち」
読んだことがある子一人でしたが、真剣にしっかり聞いてくれました。
２年２組「ペーパさんと王様」
本ではなく紙を使った話です。集中して聞いてくれました。
ひまわり学級「うどん対ラーメン」
目を大きく開けて、笑いながら楽しく聞いてくれました。

カレーライス
まめサラダ
ヨーグルトのおんがたブルーベリーソース
ぎゅうにゅう

「あいさつの言葉は数秒で言い終わってしまうが、とてもパワーをもらえる言葉です。あいさつしてもらう方もあいさつする方も、その一日がとても楽しく気分よくなります。」
そんな言葉を町会の方からいただきました。
あいさつを広めていきたいと考えています。
本校の課題の一つ「自分から挨拶ができるようにする」ために、いろいろな方々の協力をいただきながら進めてまいります。

朝、美化生活委員の子供たちがあいさつ運動の準備をしていました。
今日は、長沼駅の前で、青少対の方々、町会の方々と一緒にあいさつ運動を行います。

学習用端末を効果的に活用するために研修を行いました。
ジャムボードなどを使用した実践を共有しました。

ごはん
あかうおのやくみやき
さつまじる
じゃこキャベツ
くだもの（れいとうミカン）
ぎゅうにゅう

とても落ち着いて、美味しそうに食べていました。

高学年の子供たちは、食べ始めていました。
「もぐもぐタイム」という話をしないで集中して食べる時間があります。

さらに食べることができる人は、先に「おかわり」をしています。
ジャンケンで決めることもあるようです。

食べる前に、自分が食べることができる量にします。

「円の面積」の学習
レディネステストを行い、また、本人の希望を聞いて習熟度別に３つのグループに分けました。
グループごとに学習の進め方を工夫しています。

休憩した後、輪になってゲームをしました。
ヨガの動きの伝言ゲームのような遊びをしました。

講師の道下明穂先生をお招きして、キッズヨガ体験をしました。
まず最初に「忍者のポーズ」
手を組んで忍者のポーズをしました。

指先はロウソクです。
少し離れたロウソクの火を息を吹きかけて消します。
息を吸って、ゆっくり息を吐いて、ロウソクの火を消します。

リラックスできる呼吸法を教えていただきました。

２人組で相手のポーズを観察して真似ます。
コミュニケーションをとりながらヨガを楽しみました。

「ライオンのポーズ」
口を閉じて、鼻から息を吸って、息を吐きながら舌を出します。

何回かやってみると、舌が口の中の正常な位置に落ち着くようです。

「キッズヨガたいけん」
にちじ…９月２日(土)
10:00〜11:30
ばしょ…ながぬましょうがっこう. ４かい
としょしつ
うけつけばしょ…ひがししょうこうぐち
（うけつけじかんは10:00〜10:10）
ふくそう…うごきやすいふく（スパッツ◯）
もちもの…うわばき、すいとう、あせふきタオル
（ひつようならばマスク）

「話したいな　聞きたいな　夏休みのこと」
話型意識しながら夏休みの楽しかった思い出を発表することができました。
絵はプロジェクターで映して、説明しながら発表しました。

５校時の国語の時間は、漢字の学習をしました。
ドリルの字をよく見て、はらい　とめ　はねるところに気を付けて書けるとよいです。

漢字の意味についても学習します。

アルファかまいのビビンバ
たまごスープ
ごまめナッツ
ぎゅうにゅう