５月の学校公開初日のようすを一部ご紹介します。
１枚目の写真は、１年生活科「学校大好き」での「４階のなぞの部屋の探検」のようすです。この後は、「１階保健室の隣のなぞの部屋の探検」にも行きました。
２枚目の写真は、４年音楽「ミニコンサート」での「大きな古時計」のトーンチャイム演奏のようすです。ほかにも「花束をあなたに」と「いいことありそう」の合唱がありました。
３枚目の写真は、４年国語「花を見つける手がかり」で、問題と実験から分かった事実とそこから筆者が導き出した結論との関係に気を付けて文章を読み取っているようすです。

★八王子ラーメン
★ツナポテトぎょうざ
★果物（黄桃缶）
★牛乳

☆ツナポテトぎょうざは、じゃがいもをマッシュポテトにして、炒めたたまねぎ、ツナと合わせます。味付けは塩こしょうです。皮に包み油をぬり、オーブンで焼きます。

★ごはん
★赤魚の香味焼き
★野菜のおかか和え
★呉汁
★牛乳

☆　学校のみそ汁おいしい　一年生が言いました。　ありがとう。

急なお願いにもかかわらず、１リットルの牛乳パックが200枚以上集まりました。ご協力に感謝申し上げます。
２年生は野菜作りに挑戦します。学年の畑だけでなく昨年度購入した植木鉢も活用します。しっかりと野菜が根を張れるように、牛乳パックを植木鉢に差し込んで土の量を多くしてみようとチャレンジしています。
途中で雨模様になりましたが、藤枝さんにご支援いただき、おかげさまでミニトマト「シルクスイート」の苗植えができました。

５月の避難訓練は、理科室からの出火を想定して実施しました。理科室は校舎の２階東奥にありますので、今回の避難経路は西階段、西非常口となります。防災頭巾をかぶりハンカチを口に当てて、低い姿勢で避難する訓練でした。ポケットに入っている１枚のハンカチは、手を洗ったときだけでなく、災害時にも役に立つアイテムです。常時身に付けていられるようにすることが大事です。
上履きのまま校庭に避難しましたので、終了後は上履きについた土をよく落としてから校舎内に入りました。
６年生の迅速な行動とボランティア精神は、今回もみごとに発揮されました。最高学年の素晴らしい姿に、大きな拍手を送りたいです。

本年度発足をめざし発起人の５・６年生が熱弁を奮ったクラブ活動は、野球とハンドボールが合体して「ボールクラブ」となったものの、すべてのクラブが設立につながりました。子供たちの発案をなんとか実現させることができました。全体で９ものクラブが設立したことは、歴史に残る快挙かも知れません。
新しいメンバーが集まり、組織づくりをした後は、早くも活動に突入です。
写真は、太鼓クラブ、ボールクラブ、パソコンクラブの活動のようすです。

松が谷オリンピックは本日は全校で取り組みましたが、クラスごとでも実技調査をしています。質問紙（アンケート）調査もとても大事です。子供たち１人１人の生活習慣・運動習慣を振り返る機会となるからです。日ごろから運動遊び等に親しむとともに、学校以外でも子供たちがスポーツや運動遊びを楽しんでほしいです。松が谷小学校では、「松が谷っ子が楽しさを味わえる体育学習」をテーマとして校内研究に取り組みます。

★ビビンバ
★チンゲンサイのスープ
★豆黒糖
★牛乳

☆ビビンバで韓国という国を知ります。チンゲンサイがたくさん入ったスープが大好評でした。

いよいよ「松が谷オリンピック」の日になりました。
校庭で準備運動としてコオーディネーショントレーニングをして身体と心を整えてから、１年生は６年生と、２年生は５年生とバディを組んで、体力テストに取り組みます。
体力テストは、正式には「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」「東京都児童・生徒体力・運動能力、生活・運動習慣等調査」という名称です。いずれも、握力・上体起こし・長座体前屈・反復横跳び・20ｍシャトルラン（往復持久走）・50ｍ走・ソフトボール投げの８つの実技の調査と、質問紙による調査とで構成されています。

★パインパン
★チキンビーンズ
★コールスロー
★果物（日向夏・ニューサマーオレンジ）
★牛乳

☆今日は、大豆をたくさん食べました。果物の日向夏は　あまかったとにががった　に分かれました。

朝会で紹介した「なげるくん」に校庭でも体育館でも多くの子供たちがチャレンジしています。力いっぱいに取り組んでいる姿をご紹介します。
校庭のなげるくんコーナーは、校舎の４階からロープを下げています。体育館は、バスケットボールのゴールです。写真でロープが分かるとよいのですが、どうでしょうか。ご覧いただけるでしょうか？　

★ゆずの香り五目ずし
★かつおの竜田揚げ
★どろめ汁
★ぐる煮
★牛乳

☆郷土料理は、和食の歴史を知り、いつもの給食と違った感覚を味わえます。

６年生が家庭科室で「いためてできるおかずを作ろう〜スクランブルエッグ〜」に挑戦しています。下準備して、味付けをし、いためて、盛り付ける、その手順を確認してからグループごとに調理実習が始まりました。
今回の経験を生かして、次回は「いろどり炒め」に挑戦となります。

投げる力を高める運動遊びの紹介をしました。
「なげるくん」です。
体育館では、大きなバスケットボールのゴールの上の方にロープを結び、リレーのバドンを通しました。先生や５・６年生の有志がお手本を示してくれました。みんな大声援と大きな拍手で応援しました。かなり以前から体力テストでは、投げる力の低下が課題とされています。運動遊びを楽しみながら体力づくりに取り組んでほしいと願いをこめて、校庭にも設置しました。

松が谷小の５月の生活目標は「学校のきまり守ってみなハッピー」です。生活指導朝会では、生活指導主任が学校のきまりについて話をしました。
「〇〇をしてはいけない」という禁止の形のきまりを守る、というよりも、みんなが気持ちよく学校生活をするためにあるのがきまりだ、ととらえていきたいです。

★赤米ごはん
★鰆の照り焼き
★きんぴらごぼう
★端午のすまし汁
★牛乳

☆鰆は、みりん、酒、しょうゆ、さとうを混ぜ合わせたたれをかけ、オーブンでじっくり焼きました。　おいしかった　と言ってよく食べていました。

★五穀ごはん
★鶏肉のみそ焼き
★のっぺい汁
★煮びたし
★果物（清見オレンジ）
★牛乳

☆五穀ごはんは、白米、もち米、麦、きびを炊いて、ごまを混ぜます。きびの黄色が美しいごはんです。

★パン
★八王子ナポリタン
★いかのハーブ焼き
★野菜のスープ煮
★牛乳

☆４月２９日は昭和の日、ナポリタンの日です。記念日を給食で覚えます。

今回３年生は、松が谷小のまわりの調査のために、「南コース」「北コース」「東コース」の３つのグループに分かれて学習しています。
北コースグループの学習のようすをご紹介します。北コースは、児童館や学童、保育園、工事中の交番、大塚公園、松が谷中学校などを探検しました。よく知っているところもあれば、よく知らないところもありました。初めて知ったこと、不思議なことを発見したときのうれしそうな表情がすてきでした。白地図を持っての探検です。ポイントとなる場所でストップして学校との位置関係を確かめながら、土地の使われ方や高低、交通のようすを調査しました。
ほかのコースでも、すれ違う人々へのみんなのあいさつが元気だったので、話しかけてくれる人や応援してくれる人がたくさんいました。松が谷っ子のよさを、学校の外でも発揮できたのが素晴らしかったです。

３年が校外学習に出かけました。学年全体を３つのグループに分けて出発です。
学習のめあては、松が谷小のまわりのようすの調査です。
調査内容は土地の利用（住宅・公共施設など）、土地の高低、交通などです。