（目的にあった買い物の仕方を知り、計画を立てよう）

（「買い物」とは、買う人の申し出を、売る人が受けて成立するひとつの売買契約・・・なるほど）

［5年生家庭］「持続可能な暮らしへ、物やお金の使い方」の学習です。上手な買い物の仕方を学びます。
校長

（みんなよく考えてる）

（はじめに底面積を出してから高さをかけて体積を出す）

（2つの立体に分けて求積してから合わせる、1つの立体から一部分を切り取る）

（考えたやり方をみんなに説明します）

（やり方はひとつではない）

［6年生算数］「立体の体積」の学習です。今日は少し複雑な立体の体積を求めます。やり方をみんなで考えていきます。
校長

（にぎやかな校長室です。これからも仲良く過ごそうね）

（ピタゴラスイッチみたいな装置も作りました。コロコロでお掃除もしてくれます）

（遊びにくるメンバーも、その日によって変わります。いろんな学年です）

（アナログな遊びしかできなくても、かえってそれが珍しかったりするようです）

中休みと昼休みは、子供たちがたくさん校長室に遊びにきます。暑くて校庭で遊べない日は、特に人数が増えます。
校長

９月１３日（水）＜今日の献立＞

・（セルフ）マッシュサンド
・クリームシチュー
・じゃこわかめサラダ
・牛乳

＊マッシュサンドは、八王子産のじゃがいもをつぶして、豚肉、玉ねぎと合わせて作りました。写真は、じゃがいもをつぶしているところ。

＜今日の産地＞
・玉ねぎ、にんじん・・・・・北海道
・もやし・・・・・・・・・・栃木県
・じゃがいも、キャベツ、きゅうり・・八王子産
・豚肉・・・・・・・・・・・愛玉県
・とり肉・・・・・・・・・・岩手県

（トントントントントントン・・・・・）

（木材はたくさんあります）

（体の正面で脇を締める、金づちを軽く握って手首をきかせる・・・くぎ打ちの基本）

（木の厚みに合わせてくぎを選ぼうね）

（「ひとつの大きなものを作ろう」と先生のアドバイス）