（予想に対して調べてきた結果を記します。そしてその結果を通して思ったことを加えます）

［4年生社会］先日出掛けてきた浅草の社会科見学について、新聞にまとめる準備をしています。
校長

（このあとみんなで「図工室の絵文字」について話し合いをするようです）

（さあどんな絵にしたら、わかりやすいかな）

（図工室ってどんな特徴があるかな？）

（まずはそれぞれで「図工室の絵文字」を考えてみます）

［3年生国語］「絵文字で表そう」のまとめです。学習してきたことを参考にして、話し合い活動をするようです。
校長

（先生が実踏（下見）に行ってきた様子を話しています。みんな楽しみにしているようです）

（今月末に日本遺産「高尾山薬王院」へ行きます！）

［5年生総合］「子どもの笑顔と学びの体験プロジェクト」が今年度も行われます。下柚木小では昨年度に続いて5年生が参加します。
校長

（長ーいね）

（絵筆を振って染料を飛ばしていきます）

（染料を付けたら筆で直接紙には触れません）

（作品展はもうすぐ）

（「まどからこんにちは」の仕上げをがんばっている子もいます）

（染料の色の重なりや組み合わせを考えながら仕上げます）

（題して「YUGI NO GAWA（ユギ丿ガワ）」）

［2年生図工］2年生が1枚の長い紙の前に、筆を持って並んでいます。共同作品づくりです。
校長

［5年社会科］
単元「日本の工業生産と貿易・運輸」
日本が輸出入している品物から読み取り、まとめを考えていました。

［6年算数］
単元「ともなって変わる2つの量」
今回は単位が違う問題に取り組んでいました。
どちらの単位にそろえれば解きやすいか、考えています。